Unit4 My family! lesson4教学设计 2024-2025学年冀教版（2024）英语七年级上册.docxVIP

Unit4Myfamily!lesson4教学设计2024-2025学年冀教版（2024）英语七年级上册

主备人

备课成员

教材分析

“Unit4Myfamily!lesson4教学设计2024-2025学年冀教版（2024）英语七年级上册”章节主要围绕家庭成员的称呼和描述进行教学。本节课通过引入实际的家庭场景，帮助学生掌握家庭成员的英文表达，学会用英语描述自己的家庭。课程内容与冀教版教材紧密结合，旨在培养学生的听说读写能力，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生能够在真实语境中准确使用家庭成员的英文表达，提高学生的语言表达能力；通过小组合作讨论，增强学生的合作意识和沟通能力；激发学生对家庭话题的兴趣，培养学生的文化意识和跨文化交际能力。

学情分析

本节课面向的是冀教版英语七年级上册的学生，他们已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的日常对话和词汇运用。在知识层面，学生已学习了基本的英语语法和词汇，但对家庭成员的英文表达可能还不够熟练。在能力层面，学生的听力和口语表达能力有待提高，尤其是对于实际场景下的语言应用。

学生多数来自不同家庭背景，对家庭话题有较高的兴趣，但可能存在一定的表达障碍。在行为习惯上，学生可能较为活跃，喜欢参与讨论，但注意力有时容易分散，需要教师引导和调控。此外，学生的合作意识和团队协作能力尚在培养中，这对课程学习有一定的积极影响，但也可能因为沟通不畅而影响学习效果。

因此，在教学中，教师需要关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，同时通过多种教学活动，如小组讨论、角色扮演等，促进学生间的互动交流，提高学生的语言应用能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：每位学生配备冀教版英语七年级上册教材。

2.辅助材料：收集家庭成员的图片、英文动画片片段，以及相关英文歌曲。

3.教学工具：准备电脑、投影仪、音响等设备，以便播放视频和音频资源。

4.教室布置：设置小组讨论区，确保每组学生有足够的空间进行互动交流。

教学过程

1.导入新课

-我会通过展示一张家庭的照片，引导学生关注家庭成员，并提问：“你们能告诉我照片中都有谁吗？”

-学生们观察照片，并用中文或英文表达家庭成员。

-我会简单介绍今天的学习内容，激发学生的兴趣：“今天我们将学习如何用英语描述我们的家庭成员。”

2.教学新词汇

-我会逐个介绍家庭成员的英文表达，如“mom,dad,sister,brother,grandpa,grandma”等，并用图片辅助记忆。

-学生跟读并模仿，我会纠正发音，确保准确无误。

-我会设计一些简单的小游戏，如“快速说出家庭成员的英文”或“找到对应的图片”，让学生在实践中巩固记忆。

3.课文主旨内容探究

-我会让学生打开教材，阅读课文“Unit4Myfamily!lesson4”，并引导他们关注课文中的重点句型和词汇。

-学生阅读课文，我会提问：“课文中的小朋友是如何介绍他的家庭的？”

-学生回答后，我会进一步引导：“我们也可以像课文中的小朋友一样，用英语介绍我们的家庭。”

4.课文侧重点讲解

-我会重点讲解课文中的句型：“Thisismy...”和“Whoishe/she?”，让学生理解并掌握如何用英语介绍家庭成员。

-学生跟随我一起练习使用这些句型，我会提供一些家庭成员的图片，让学生尝试用英语介绍。

-我会让学生两两一组，互相用英语询问对方家庭成员，并尝试用所学句型回答。

5.实践活动

-我会组织一个小游戏，如“家庭接力赛”，每组学生需要用英语介绍自己的家庭成员，接力传递，看哪一组最快完成。

-学生参与游戏，我会观察并指导，确保每个学生都能参与到活动中来。

-游戏结束后，我会对学生的表现进行评价和总结，鼓励他们继续努力。

6.小组讨论

-我会让学生分成小组，每组选择一个家庭成员，用英语讨论这个家庭成员的特点和喜好。

-学生在小组内进行讨论，我会巡回指导，提供必要的帮助和建议。

-讨论结束后，每个小组选派一名代表向全班汇报讨论成果。

7.课文复述

-我会让学生尝试复述课文内容，用自己的语言描述家庭成员。

-学生复述课文，我会给予鼓励和指导，纠正发音和语法错误。

-复述结束后，我会对学生的表现进行评价，强调要点和难点。

8.课堂小结

-我会总结本节课的学习内容，强调家庭成员的英文表达和句型的使用。

-学生回顾本节课的学习，分享自己的收获和感受。

-我会布置作业，让学生用英语写一篇关于自己家庭的短文。

9.课后作业

-学生根据本节课的学习内容，用英语写一篇关于自己家庭的短文。

-短文应包括