第3课 植物与我们的生活（教学教学设计）-2023-2024学年三年级科学下册同步精品课堂系列（冀人版）.docx

第3课植物与我们的生活（教学教学设计）-2023-2024学年三年级科学下册同步精品课堂系列（冀人版）

授课内容

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授课时间

教材分析

“第3课植物与我们的生活（教学设计）-2023-2024学年三年级科学下册同步精品课堂系列（冀人版）”主要讲述了植物在人们生活中的重要作用，以及如何保护植物。本节课内容与学生的日常生活紧密相连，旨在让学生了解植物与人类生活的关系，提高学生的环保意识。教材通过生动的实例和图片，引导学生关注植物的生长特点及其在生活中的应用，从而激发学生对科学的兴趣。

核心素养目标

1.科学探究：培养学生观察植物生长变化的能力，通过实践操作，探索植物与生活的联系。

2.环保意识：增强学生对植物保护的认识，培养关爱自然、保护环境的责任感。

3.信息处理：提升学生整理和运用植物生活知识的能力，形成科学思维习惯。

重点难点及解决办法

重点：理解植物与人类生活的紧密联系，掌握植物的基本生长特性和保护植物的方法。

难点：深入探究植物生长的复杂过程以及如何将理论知识应用于实际生活。

解决办法：

1.通过实物展示和互动讨论，让学生直观感受植物的生长变化，理解植物的重要性。

2.利用案例教学，讲解植物生长的生物学原理，帮助学生理解生长过程。

3.设计实践活动，如种植植物、观察生长过程，让学生在实践中学习和体验。

4.创设生活化情境，如讨论植物在饮食、医药等方面的应用，引导学生将理论知识与实际生活结合。

5.针对难点，采用分步骤讲解和小组合作学习，鼓励学生提问和思考，帮助他们逐步突破理解障碍。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统地介绍植物与生活的关系，讲解植物生长的基本知识。

2.讨论法：组织学生就植物保护措施进行小组讨论，分享各自的想法。

3.实验法：通过观察植物生长实验，让学生亲身体验植物的生命过程。

教学手段：

1.多媒体设备：使用PPT展示植物生长的图片和视频，增强直观性。

2.教学软件：利用互动式教学软件，让学生参与模拟植物生长过程。

3.网络资源：引导学生访问相关网站，拓展学习视野，获取更多植物生活知识。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过展示生活中常见的植物产品（如蔬菜、水果、纸张等），引导学生思考这些产品与植物的关系，激发学生对本节课内容的兴趣，自然导入新课《植物与我们的生活》。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

（1）讲解植物在人类生活中的重要作用，包括食物、衣物、建筑材料等；

（2）介绍植物的生长过程，包括种子发芽、生长、开花、结果等；

（3）讨论植物保护的重要性，以及如何通过节约资源、减少污染等措施来保护植物。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

（1）组织学生进行观察活动，让学生观察教室内的植物，记录植物的生长状况；

（2）进行植物种植体验，让学生亲手种植小盆栽，了解植物生长的基本需求；

（3）开展环保行动，让学生收集废纸、塑料瓶等可回收物品，体验变废为宝的过程。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容：

（1）讨论植物在生活中的具体应用，例如：哪些植物可以食用？哪些植物可以药用？

（2）探讨如何在家中或社区中种植植物，以增加绿化面积；

（3）分享植物保护的实际行动，例如：如何减少使用一次性筷子，如何节约用水等。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：回顾本节课的主要内容，强调植物与人类生活的紧密联系，以及植物保护的重要性。总结学生在实践活动和小组讨论中的表现，鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，提高环保意识。

本节课的教学流程设计，旨在通过导入、讲授、实践、讨论和总结五个环节，让学生全面了解植物与生活的关系，掌握植物保护的方法，培养学生热爱自然、保护环境的责任感。整个教学过程注重学生的参与和体验，符合三年级学生的认知特点，有助于实现本节课的核心素养目标。

学生学习效果

学生在完成《植物与我们的生活》这一课的学习后，取得了以下几方面的效果：

1.知识掌握：学生能够准确描述植物的生长过程，包括种子发芽、生长、开花、结果等各个阶段，并能举例说明植物在生活中的具体应用，如食物、衣物、建筑材料等。

2.观察能力：通过观察教室内的植物和参与植物种植体验，学生的观察能力得到了提升，能够注意到植物生长过程中的细微变化，并记录下来。

3.实践技能：学生在亲手种植小盆栽的实践活动中，学会了基本的植物养护方法，如浇水、施肥、修剪等，提高了动手操作能力。

4.环保意识：学生通过讨论和分享植物保护的实际行动，增强了对环境保护的认识，理解了节约资源、减少污染的重要性，并在日常生活中开始采取环保行为。

5.交流与合作：在小组讨论中，学生学会了如何与他人交流想法，如何在团队中协作，通过分享和倾听，提高了沟通能力和团队合作意