汽车底盘构造与检修电子教案 任务二 动力转向系统油液检查与保养--教案.docVIP

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教案任务二动力转向系统油液检查与保养

一、授课信息

课程名称

汽车底盘构造与检修

授课模块

汽车转向系统检查与保养

授课内容

任务二：动力转向系统油液检查与保养

授课对象

xxx

授课人数

xx

授课形式

理实一体化

授课学时

2

授课时间

xx年x月

授课地点

xx

二、教学分析·

教学内容分析

本节内容主要讲解动力转向系统油液检查与保养。该部分是汽车维护岗位中的典型工作任务之一，要求岗位工作人员能按照维修手册完成动力转向系统油液检查与保养任务。重点是（能正确对动力转向系统油液进行检查；能正确对选择合适的动力转向系统工作油液；能正确对动力转向系统工作油液进行调整和更换。利用多媒体课件和动画演示，线上视频讲解，示范演示，对检查方法标准进行解释讲解，加深理解掌握重点。真实案例情景模拟，加强练习突破难点

学情分析

知识与技能基础

经过前边的学习学生对转向系统有了整体认识，能认识转向系统的基础零部件，对转向系统的专业知识学习方法有了一定掌握。技能方面已经学会了转向系统维护常见工具的使用，知道基本的检查方法。

认知与实践能力

经过前期的学习，对专业知识的认知有了一定提高，但是总体认知能力有待提升。实践方面，实践积极性相对较高，通过学习有了一定实践基础，但是规范性，严谨性比较缺乏，需要继续提升综合实践能力。

学习特点

自主学习能力比较缺乏，总体学习积极性有待提高，对理论知识的学习能力相对较弱，实践技能的学习相对较好。可以通过理实一体化教学，在学中做，做中学，多媒体教学收到进行展示讲解，能提高学习效果。

任务目标

素质目标

（1）培养学生与客户沟通能力。

（2）培养学生细心严谨的工匠精神。

（3）培养学生爱护环境、环保意识。

知识目标

（1）掌握动力转向系统工作油液检查方法。

（2）掌握动力转向系统工作油液的选择。

（3）掌握动力转向系统油液调整和更换方法。

能力目标

（1）能正确对动力转向系统油液进行检查。

（2）能正确对选择合适的动力转向系统工作油液。

（3）能正确对动力转向系统工作油液进行调整和更换。

教学重点

（1）能正确对动力转向系统油液进行检查。

（2）能正确对选择合适的动力转向系统工作油液。

（3）能正确对动力转向系统工作油液进行调整和更换。

教学难点

（1）能正确对动力转向系统工作油液进行调整和更换。

解决重、难点方法

利用多媒体课件和动画演示，线上视频讲解，示范演示，对检查方法标准进行解释讲解，加深理解掌握重点。真实案例情景模拟，加强练习突破难点。

教学方法

利用任务驱动法、讲授法、演示法。

教学资源与手段

教学资源：1、多媒体课件；2、微视频；3、汽车整车

教学手段：1、利用多媒体课件讲授知识点，利用微视频讲解教学难点；

2、采用分组教学方法真实案例演练，强化学生技能学习。

教学流程

（教学策略）

任务二：转向系统机械结构的检查与保养：

1、课前：学新知、知任务。

①、课前在学习通自主学习ppt、视频、图片等资料；

②、在线检测自主学习效果；

③、学情分析。

2、课中：

（1）任务驱动法、探原理、究方法。

①课程导入（5min）。课前学习情再现，分析课前学习情况，真实案例引入教学内容。

②新知识讲解（30min）。PPT+三维软件+实物部件展示教学内容。

（2）任务演练强技能。

①分组练习（40min）。在实训整车进行真实案例实操演练。

②学习评价（15min）。随机抽取学生检验学习效果；学生自评+学生互评；教师点评与总结。

3、课后：固本领

①完成课后作业；

②线上讨论

③教师线上评价。

三、活动安排

（一）课前阶段

教学环节

教学内容

融入的思政元素

教师活动

学生活动

设计意图与资源应用

课前预习--知学习任务

任务二|动力转向系统油液检查与保养

自我学习意识

发布线上学习任务和学习情况测试

完成线上学习和测评

让学生提前了解上课内容，通过自学完成简单部分内容，培养学生自学能力，分析学生学习难点。

（二）课中阶段

教学环节及时间安排

教学内容

融入的思政元素

教师活动

学生活动

设计意图与资源应用

课中：

（1）探原理、究方法。

①课程导入（5min）。课前学习效果在现，分析课前学习情况，真实案例引入学习内容。

②新知识讲解（30min）。Ppt+实物部件展示教学内容,视频及三维软件讲解重难点。

（2）强技能。

①技能演练（40min）。教师示范，学生分组演练，完成转向系统检查与保养。

②学习评价（15min）。检验学习学习情况；学生自评+学生互评；教师点评与总结。

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