汽车底盘构造与检修电子教案 任务二 鼓式制动器检查与保养.docVIP

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教案任务二鼓式制动器检查与保养

一、授课信息

课程名称

汽车底盘构造与检修

授课模块

课题四汽车制动系检查与保养

授课内容

任务二鼓式制动器检查与保养

授课对象

XX

授课人数

XX

授课形式

讲授

授课学时

2

授课时间

XX年X月

授课地点

二、教学分析

教学内容分析

本节内容主要介绍鼓式制动器的组成及工作原理。重点是鼓式制动器检查与保养；难点是对鼓式制动器工作原理的理解；教学中利用多媒体图片、动画视频结合鼓式制动器实物进行讲解，达到教学效果。

学情分析

知识与技能基础

中职学生知识与技能基础相对较差，需要利用图片、实物、动画视频采用多种教学方法加强对知识点的讲解。

认知与实践能力

中职学生认知能力和实践能力不高，要增强实物感性认识，加强对拆装工具用途的操作，提升学生的认知和实践能力。

学习特点

中职学生自学能力较差，通过课堂提问、小组讨论、课后作业等方式加强对知识点的理解和学习。

任务目标

素质目标

（1）培养规范操作的良好职业素养。

（2）培养学生细心严谨的工匠精神。

（3）培养学生“安全无小事”的责任意识。

知识目标

（1）掌握鼓式制动器的拆卸方法。

（2）掌握鼓式制动器的安装方法。

（3）掌握鼓式制动器的的检查方法。

能力目标

（1）能正确对鼓式制动器进行拆卸。

（2）能正确对鼓式制动器进行安装。

（3）能正确对鼓式制动器进行检查。

教学重点

鼓式制动器检查与保养

教学难点

鼓式制动器的组成及工作原理

解决重、难点方法

利用多媒体课件和动画视频演示，对鼓式制动器的组成及工作原理进行讲解，为加深学生的学习印象。

教学方法

利用讲授法、演示法。

教学资源与手段

教学资源：1、多媒体课件；2、微视频；3、鼓式制动器。

教学手段：1、利用多媒体课件讲授知识点，利用微视频讲解教学难点；

2、采用分组教学方法对鼓式制动器进行介绍学习，让学生对鼓式制动器有感性认识。

教学流程

（教学策略）

任务二：鼓式制动器检查与保养

1、课前：知任务。

①、课前在学习通自主学习ppt、视频、图片等资料；

②、在线检测自主学习效果；

③、学情分析。

2、课中：

（1）探原理、究方法。

①课程导入（5min）。课前学习效果在现，分析课前学习情况，从汽车案例引入教学内容。

②新知识讲解（30min）。PPT+实物部件展示教学内容。

（2）强技能。

①实践操作（40min）。在鼓式制动器实训台架上分组介绍鼓式制动器的结构、工作原理及检查与保养知识。

②学习评价（15min）。随机抽取学生检验学习效果；学生自评+学生互评；教师点评与总结。

3、课后：固本领

①完成课后作业；

②线上讨论

③教师线上评价。

三、活动安排

（一）课前阶段

教学环节

教学内容

融入的思政元素

教师活动

学生活动

设计意图与资源应用

课前预习--知学习任务

任务二：鼓式制动器检查与保养

培养学生“安全无小事”的责任意识。

组织教学

①清点人数、整顿课堂纪律。

导入新课

①引入任务点

②本任务点学习及掌握的内容；

③本任务点参考资料

④对课堂学习和作业的要求。

回答教师提出的问题

让学生了解学习任务，做到课前自主学习，课堂认真听讲重点、难点。

（二）课中阶段

教学环节及时间安排

教学内容

融入的思政元素

教师活动

学生活动

设计意图与资源应用

课中：（1）探原理、究方法。

①课程导入（5min）。课前学习效果在现，分析课前学习情况，从汽车案例引入教学内容。

②新知识讲解（30min）。Ppt+实物部件展示教学内容。

（2）强技能。

①实践操作（40min）。在鼓式制动器实训台架上分组介绍鼓式制动器的结构、工作原理及检查与保养知识。

②学习评价（15min）。随机抽取学生检验学习效果；学生自评+学生互评；教师点评与总结。

1、掌握鼓式制动器的组成及工作原理。

2、掌握鼓式制动器的拆卸、安装、检查方法。

（1）培养规范操作的良好职业素养。

（2）培养学生细心严谨的工匠精神。

1、课堂讲授；2、示范演示。

听教师讲解，能够根据教师的动作演示规范自己的行为。

以学生为主体，做到学中做、做中学。

（三）课后阶段

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图与资源应用

课后：固本领

①完成课后作业；

②线上讨论

③教师线上评价。

1、设置讨论问题。

2、发布作业。

线上答疑、批改作业、课后反思。

完成课后作业及讨论。

学生通过线上讨论、完成作业等方式巩固学习知识。

学生学

习效果

1、掌握鼓式制动器的组成；

2、熟悉鼓式制动器的工作原理；

3、掌握鼓式制动器的拆卸、安装、检查方法。

课后

反思

（一）特色创新

小组讨论，个人自评、学生