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幼儿园大班健康教案《牙齿变干净》含反思

活动目标:

1、知道不刷牙牙齿会有小细菌,会得虫牙。

2、学习正确的刷牙方法,知道饭后漱口,刷牙。

3、知道每天漱口刷牙可以爱护牙齿,养成饭后漱口刷牙的好习惯。

4、培育良好的卫生习惯。

5、了解主要病症,懂得预防和治疗的自我爱护意识。

活动预备:

1、一盒饼干、水盆子4个、水杯人手一份、牙齿模具。

2、动画片、儿歌:小牙刷

活动过程:

一、教师出示一盒饼干,激发幼儿兴趣。

1、猜一猜:礼盒里可能是什么?教师可简洁描述一下形状等。

2、尝一尝:是什么味道呀?鼓舞幼儿用一句完整的话大胆说出自己品尝到的味道。

二、试验活动,发觉问题。

1、提问:嘴里的饼干都吃完了吗?小朋友之间相互看一看。确定没有饼干了。

2、小试验。分三组进展。请幼儿取水杯,来漱漱口,漱口的时候要轻轻的不要吐到盆里去并进展观看。

3、提问争论:漱口时发觉盆里有什么?!.快思.教案网出处!哪来的?粘在牙齿上时间长了会怎么样?

4、教师与幼儿小结:原来吃完东西,看起来都似乎咽下去了,其实还有一些小小的、碎碎的东西粘在我们的牙齿上,留在我们的牙缝里,时间长了,牙齿会有小虫子,牙齿会生病。

三、观看动画。

1.提问:这个小朋友怎么了?(我的牙好疼。)

2.为什么会牙疼?重点再播放牙疼的缘由。

3.师小结:爱吃甜食,吃过东西就去睡觉,不爱刷牙的小朋友,细菌就会在他的牙齿里住下来,把牙齿弄黑、弄坏,弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物,而且还很疼,影响我们吃饭睡觉,说话也不清晰,牙齿也变得不好看了。所以,每天吃完饭后要漱口刷牙,我们要爱护好自己的牙齿。

四、学习正确刷牙方法。

难点:引导幼儿把握正确刷牙的重要方法。

1、教师出示牙齿模具,幼儿观赏儿歌教师示范刷牙方法。

2、幼儿边说儿歌边徒手操作学刷牙。

儿歌:小牙刷,手中拿。上排从上往下刷,下排从下往上刷,两边来回再刷刷。里里外外真洁净,我的小牙不生病。

3、教师总结:今日宝宝学会了刷牙的方法,每天刷能使我们的牙齿白白的、亮亮的,吃东西来香香的,这样我们的身体就会长得棒棒的。

五、延长活动:教师借助“牙齿真洁净”墙式鼓舞幼儿在早中两餐后主动漱口刷牙。

活动反思:

幼儿知道安康的牙齿白白的,不痛苦,没缺口;不安康的牙齿会疼、延迟的颜色是黄色或黑色,有的牙齿上虫洞,有的咬不动略微硬一点的食物。争论如何爱护牙齿时,局部幼儿缺乏轻声争论沟通的习惯,不能按要求倾听同伴的发言,自我意识较强,个别组有争抢发言标志牌的现象,活动常规需要长期培育。总体说来,幼儿知道牙齿生病的缘由,把握了爱护牙齿的方法。

大班安康教案《牙齿变洁净》含反思这篇文章共3060字。

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