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2022年秋学期九年级期中质量调研
数学试题
一、选择题(每小题2分,共16分)
1.若关于的一元二次方程的一个根是2,则的值为()
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】D
【解析】
【分析】根据韦达定理,可知另一个根为,再根据韦达定理可知的值为根之和,即可求得
【详解】的一个根为2,设另一根为
,解得
又
故选D
【点睛】本题考查了一元二次方程根与系数的关系即韦达定理,熟悉韦达定理是解题的关键.
2.一元二次方程,配方后可形()
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】把常数项移到方程右边,再把方程两边加上16,然后把方程作边写成完全平方形式即可
【详解】解:
x2-8x=2,
x2-8x+16=18,
(x-4)2=18.
故选:A.
【点睛】本题考查了解一元二次方程-配方法:将一元二次方程配成(x+m)2=n的形式,再利用直接开平方法求解,这种解一元二次方程的方法叫配方法.
3.下列一元二次方程中,无实数根的是()
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】计算出各个选项中的Δ的值,然后根据Δ>0有两个不等式的实数根,Δ=0有两个相等实数根,Δ<0无实数根判断即可.
【详解】解:在x2-2x-3=0中,Δ=b2-4ac=(-2)2-4×1×(-3)=16>0,即该方程有两个不等实数根,故选项A不符合题意;
在x2+3x+2=0中,Δ=b2-4ac=32-4×1×2=1>0,即该方程有两个不等实数根,故选项B不符合题意;
在x2-2x+1=0中,Δ=b2-4ac=(-2)2-4×1×1=0,即该方程有两个相等实数根,故选项C不符合题意;
在x2+2x+3=0中,Δ=b2-4ac=22-4×1×3=-8<0,即该方程无实数根,故选项D符合题意;
故选:D.
【点睛】本题考查根的判别式,解答本题的关键是明确Δ>0有两个不等式的实数根,Δ=0有两个相等实数根,Δ<0无实数根.
4.方程的解是()
A. B. C.或 D.或
【答案】C
【解析】
【分析】先移项,再用因式分解法求解即可.
【详解】解:,
,
或,
,.
故选:C.
【点睛】本题主要考查了解一元二次方程,解题的关键是熟练掌握等式的性质和解一元二次方程的方法步骤,注意不能两边同时除以x.
5.如图,四边形为⊙的内接四边形,若四边形为菱形,为().
A.45° B.60° C.72° D.36°
【答案】B
【解析】
【分析】根据菱形性质,得;连接,根据圆的对称性,得;根据等边三角形的性质,得,再根据圆周角和圆心角的性质计算,即可得到答案.
【详解】∵四边形为菱形
∴
连接
∵四边形为⊙的内接四边形
∴
∴,为等边三角形
∴
∴
∴
故选:B.
【点睛】本题考查了圆内接多边形、等边三角形、菱形的知识;解题的关键是熟练掌握圆的对称性、等边三角形、菱形、圆周角、圆心角的知识;从而完成求解.
6.如图,∠BAC=36°,点O在边AB上,⊙O与边AC相切于点D,交边AB于点E,F,连接FD,则∠AFD等于()
A.27° B.29° C.35° D.37°
【答案】A
【解析】
【分析】连接OD,根据切线的性质得到∠ADO=90°,根据直角三角形的性质得到∠AOD=90°﹣36°=54°,根据圆周角定理即可得到结论.
【详解】解:连接OD,
∵⊙O与边AC相切于点D,
∴∠ADO=90°,
∵∠BAC=36°,
∴∠AOD=90°﹣36°=54°,
∴,
故选:A.
【点睛】本题考查了切线的性质,圆周角定理,正确的作出辅助线构造直角三角形是解题的关键.
7.若扇形的半径为3,圆心角为60°,则此扇形的弧长是()
A.π B.π C.π D.2π
【答案】B
【解析】
【分析】根据弧长的公式列式计算即可.
【详解】解:∵一个扇形的半径长为3,且圆心角为60°,
∴此扇形的弧长为.
故选:B.
【点睛】本题考查了弧长公式,熟记公式是解题的关键.
8.如图,在中,,,点D是边上一个动点,以点D为圆心r为半径作,直线与切于点E,若点E关于的对称点F恰好落在边上,则r的值是()
A. B.1 C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】连接、、,由与相切于点,得,由点与点关于对称,得垂直平分,则,,所以,,即可证明,由,,得,,所以,由勾股定理得,则,而,所以,于是得到问题的答案.
【详解】解:连接、、,如图,
与相切于点,
,
,
点与点关于对称,
垂直平分,
,,
,,
,
,
,,
,,
,
,
,
,
,
,
故选:A.
【点睛】此题重点考查等腰直角三角形的判定与性质、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半、
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