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2023年科级干部培训班个人总结

2023年科级干部培训班个人总结受学校委派，参加了为期三个月

的教育部中南高校教育管理干部培训班的学习。这段时间，认真聆听专家

精彩讲演，积极参与班级小组活动，利用一切机会与学员相互交流，到心

仪已久的高校走访学习，静下心来读一些书想一些问题，每天都有一种悠

然心会、豁然开朗的感觉。现梳理总结如下。

（一）内容丰富形式多样

1、内容丰富：既有科学发展、国际政治等理论专题，又有三农问题、

金融危机等时政专题；既有廉政建设、干部作风等思想教育内容，又有文

学走向、论文写作等人文教育内容；既有高校管理、高等教育等高教理论

专题，又有校园文化、人事管理等高校实践内容；既有华师、华科等国内

名校经验介绍，又有美国高等教育等国外教育比较。教学内容既有理论的

前沿性，又有现实的针对性。

2、形式多样：有专题讲授、自学研讨、实地考察、论文写作、学员论

坛、管理故事赏析等多种形式，理论与实际紧密结合。

（二）组织严密纪律严明

1、配好班主任：班主任既有管理经验又细心热情，在三个月的培训中，

班主任求真务实的工作作风，平易近人的人格力量，无微不至的关怀照顾

令大家受益良多。

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2、任课者：任课教师有不少是国内外知名学者，教师授课内容新、理

论深、信息广、方法活，治学严谨、诲人不倦，使大家领略了大师风采。

3、对学员严要求：提出坚定的政治方向，勤奋的学习精神，朴实的生

活作风，严格的组织纪律的素质要求；强调在培训期间实现三个转变，即

从领导干部到学员的角色转变，从繁忙工作的动态向坐下来安心学习的静

态转变，从家庭生活到集体生活的方式转变；在学习上，强调做到理论与

实际结合、听讲与自学结合、学习与研究结合、学习与调查结合、学习与

应用结合。抓好三自一严，即自我管理、自我教育、自我服务和严格要求。

由于管理规范严谨，使学员收获甚多，切实体会到这里真的是理论的

课堂，知识的海洋，修身的场所，交友的桥梁。

2023年科级干部培训班个人总结

__年，对我来说是具有挑战的一年。管理经验苍白的我，一时间彷徨

了。然而____年又是收获的一年，我参加了__市中小学校级领导后备干部

培训班，并在往后的三年里，我在班里不断成长，使自己的管理经验得到

较好地提升。就这三年的培训，归纳起来主要有以下几方面收获：

一、提高了教育管理的能力。

__市中小学校级领导后备干部培训班所开设的培训，从项目、内容和

方式都十分有针对性。其注重教育管理的宏观微观的理论输入。通过聆听

罗建华院长、高科副院长和其他的邀请专家、教授在战略性人力资源、教

育管理、学校管理、学校规划、校长职业、教师成长等范围的众多专题讲

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课，角度广、层次深、结构紧，让我对教育有个较全面的理解。同时，他们

的讲课纲举目张、提纲挈领，高屋建瓴，既有理论的深度，又有实践广度，

论据充分，事例具体，旁征博引，言简意赅，不论是抽象的理论还是当前

教育情况讲授，都给我们耳目一新的感觉，使我们不仅掌握了科学的学习

方法，而且也在学习中不断丰富我们的知识，提高理论素养。

就是由于教育理论的输入，提高了我对教育有个整体的理解，提升了

我对教育管理工作的管理的认识和管理的能力。

二、开阔了教育工作的视野。

__年4月，在__市教师进修学院高科副院长等的带领下，到全国教育

大省江苏，开展为期七天的考察活动。此次考察活动让我们走进了江苏省

教育科学研究院、南京市北京东路小学、扬州市梅岭小学、邗江外国语实

验小学进行参观学习，所到之处无不感受到江苏作为全国教育大省浓浓的

育人氛围，我们通过参观校园、听取经验介绍、专题报告、听课等形式更

加深入地了解江苏教育能走在全国前列的背后的故事，让自己在此行中享

受着美美的教育大餐，践行着一位学校管理者的自身素质提高的责任。

通过参观学习，开阔了我的视野，引发我对教育事业的另一番思考，

使我用更新的眼光来看待我们的教育。

三、增强了教育管理的信心。

__年，我从面对四十多名学生的英语教学过度到面向一千三百多名学

生的德育管理。管理经验苍白的我，一时间彷徨了，这是缺乏信心的表现。