外研版（2019）必修 第一册Unit 4 Friends forever Developing ideas教案.docx

外研版（2019）必修第一册Unit4FriendsforeverDevelopingideas教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：外研版（2019）必修第一册Unit4FriendsforeverDevelopingideas

2.教学年级和班级：高中一年级（1）班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本单元，学生将能够用英语描述和讨论友谊的主题，提高语言表达和交流能力；理解中西方文化中关于友谊的不同观念，增强文化意识；通过分析课文中的故事，培养批判性思维和逻辑推理能力；同时，通过自主学习和合作学习，提高解决问题的能力和团队合作能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了基本的英语语法和词汇，能够进行简单的日常交流。

-学生对友谊有一定的理解，能够用中文描述友谊的特点和经历。

-学生在前面的单元中已经接触过一些阅读理解技巧和策略。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对友谊和人际关系的主题表现出较高的兴趣，能够积极参与讨论。

-学生在听说读写方面有不同的发展水平，但大多数学生能够跟上课程的进度。

-学生中有些偏好视觉学习，有些偏好听觉学习，还有的偏好动手操作和实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-部分学生可能在理解和使用一些复杂的句型和语法结构时遇到困难。

-阅读长篇文章时，学生可能会感到疲劳，难以集中注意力。

-在讨论和表达个人观点时，一些学生可能会感到害羞或缺乏自信。

-学生在处理跨文化交际中的差异时可能会感到困惑。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有外研版（2019）必修第一册教材，并提前预习Unit4Friendsforever相关内容。

2.辅助材料：准备与友谊主题相关的图片、视频等多媒体资源，以便在课堂上展示和讨论。

3.教室布置：将教室分为多个小组讨论区，方便学生分组讨论和分享观点。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-开场白：教师以轻松愉快的方式问候学生，引导学生回顾上一节课的内容，为今天的课程做铺垫。

-创设情境：教师展示一张描绘友谊场景的图片，如两个朋友在公园散步，并提出问题：“你们认为真正的友谊是什么样的？”让学生自由发言，分享他们对友谊的看法和经历。

-提出问题：教师提出问题：“在你们的生活中，有没有经历过朋友之间的误解或冲突？是如何解决的？”以此激发学生的思考。

2.讲授新课（15分钟）

-教学目标介绍：教师明确本节课的教学目标，即通过阅读课文，学习友谊的重要性以及如何处理朋友间的误解。

-文本解读：教师引导学生共同阅读课文，指出关键信息和难点，如生词、复杂句子等，并解释其含义和用法。

-互动讨论：教师根据课文内容提出问题，如“文中的主人公是如何解决误解的？”让学生分组讨论，然后分享答案。

-文化差异讨论：教师引导学生探讨中西方文化中友谊的差异，促进学生文化意识的提升。

3.巩固练习（10分钟）

-小组活动：教师给出几个关于友谊的情境，让学生在小组内讨论并编写对话，练习如何用英语表达友谊的主题。

-角色扮演：教师挑选几组学生进行角色扮演，模拟朋友间的对话，以此巩固学生对友谊表达的理解。

-个别练习：教师提问个别学生，检查他们对课文内容的理解和词汇的掌握。

4.课堂提问与反馈（5分钟）

-教师提出开放式问题，如“你认为在友谊中最重要的品质是什么？”鼓励学生思考和回答。

-教师对学生的回答给予积极反馈，鼓励学生的参与和表达。

5.情境互动环节（5分钟）

-情境模拟：教师设计一个情境，如“假设你的朋友误解了你，你将如何解释和挽回友谊？”让学生在小组内模拟这个情境，并讨论可能的解决方案。

-分享经验：教师邀请几组学生分享他们的情境模拟过程和感受，以此促进学生之间的交流和合作。

6.总结与作业布置（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调友谊的重要性和处理误解的技巧。

-布置作业：教师布置相关的作业，如写一篇关于友谊的短文，或准备一个关于友谊的小演讲，以便学生能够在课后继续学习和巩固。

整个教学过程设计注重学生的参与和互动，通过情境模拟和讨论，帮助学生理解友谊的主题，并提升他们的语言表达能力和文化意识。同时，通过个别练习和课堂提问，教师能够及时了解学生的学习情况，给予针对性的指导。

学生学习效果

学生学习效果体现在以下几个方面：

1.语言能力提升：通过本节课的学习，学生能够更加熟练地使用英语描述和讨论友谊的主题。他们能够运用所学的词汇和句型，表达自己对友谊