部编版三年级语文下册《3荷花》达标课课练作业设计及答案.pdfVIP

部编版三年级语文下册《3荷花》达标课

课练作业设计及答案

部编版三年级语文下册《3.荷花》达标课课练作业设计及

答案

一、看拼音写汉字

huābànliánpengpòlièzīshìbǎozhànɡfǎngfú

二、用“√”给画线字选择正确的读音。

挨挨挤挤(āiái)花骨朵儿(gūgǔ)一幅(fúfǔ)

露出(lòulù)规矩(jùju)莲蓬(pengpēng)

三、写出下列画线词的近义词。

1．这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。()

2．我赶紧往荷花池边跑去。()

四、在括号里填上恰当的词语。

(的大圆盘)(的姿势)(的花瓣)

(的公园)(的小莲蓬)(的荷花)

五、按要求写句子。

1．叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句)

____________________________

2．圆圆的荷叶挨挨挤挤的。(改成比喻句)

___________________________

3．我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)

__________________________________

六、判断，在是比喻句的句子后面画“✔”，不是的画“✖”。

1．有的照旧花骨朵儿，看起来饱胀得立时要破裂似的。

()

2．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，

站在阳光里。()

3．二月春风似剪刀。()

4．电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！()

七、课内阅读

荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大

圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花

瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是

花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；

看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的

画，那画家的本领可真了不起。

我忽然感觉自己好像就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站

在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风

飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我截止

了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，通知我清早飞行的快

乐。小鱼在脚下游过，通知我昨夜做的好梦。

1、理解词语。

挨挨挤挤：

2、第一天然段中第（）句描写荷叶。这句话中，写荷叶

颜色的词语是（），写荷叶形态的词语是（），写荷叶多而密

的词语是（）。作者细致观察了（）种白荷花开放的姿式。

3、照样子写一写：

挨挨挤挤

4.用“有的……有的……有的……”说一句话。

5、读句子，选择理解正确的将序号填在括号里。

（1）如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家

的本领可真了不起。()

A．能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。

B．这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不

起的画家。

（2）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪

白的衣裳，站在阳光里。()

A．“我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。

B．看着这一池艳丽的荷花，“我”沉醉了，感觉自己也变

成了一朵荷花和大天然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去

了。

八、类文阅读

牵牛花（片段）

叶圣陶

手种牵牛花，接连有三四年了。种在十来个瓦盆里，无从

取得新的泥来插手，便从城隍庙的花店里买了一