第4.1课 喜看稻菽千重浪-2024-2025学年高一语文同步学与练（统编版必修上册）.docx

第4.1课喜看稻菽千重浪

课程标准/素养目标

学习目标

重点难点

对实用类文本内容的准确解读，培养文本信息的筛选和处理能力。

把握文体特点；

2．鉴赏通讯的人物形象；

3．掌握新闻特点

1．把握人物，体会作者表达的情感。

2．筛选整合信息能力。

（一）作家作品

1、沈英甲，吉林辉南人。中共党员。曾任《世界知识》杂志编辑，《科技日报》机动记者、主任记者，科技日报社副刊部主编，机动记者部主任。著有长篇小说《前尘》《探求宇宙之谜》《经营之神》《探索自然》，纪实文学《走进神农架》、《采访死亡手记》，电影文学剧本《冯如》等20余部作品。

2、袁隆平：首届国家最高科学技术奖得主、杂交水稻之父。隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献。荣获国家最高科学技术奖、国家科学技术进步奖特等奖和“改革先锋”等称号。他获得了2000年国家最高科学技术奖。2000年8月以袁隆平名字命名的高等院校“袁隆平科技学院”在湖南成立,袁隆平出任名誉院长。这是中国首家以科学家姓名命名的高等院校。

1999年中国科学院北京天文台施密特CCD小行星项目组发现的一颗小行星被命名为袁隆平星。2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予袁隆平“共和国勋章”。

（二）时代背景

写作背景

本文是在袁隆平获得国家最高科技奖后，记者写的一篇报道他先进事迹的通讯报告。

一、文本初探：

1、正标题引用了谁的诗句,表达了作者的什么感情？

引用了毛泽东1959年写的《七律?回韶山》中的诗句，表达了作者对袁隆平研究成果和突出贡献的赞叹。

（引用诗句作为文章的题目的好处是以凝练精辟的诗句概括整篇文章，可以起到言简意赅、画龙点睛的作用，同时可以彰显作者的文化底蕴，使文章散发出浓浓的书卷气，吸引读者阅读文章。

引题（引标）：交待形势，烘托气氛，说明背景等。

正题（主标）：对一则消息内容的高度概括。

副题（副标）：往往是重要事实、结果的提要。）

2、阅读第二部分——创新是他的灵魂和本质，思考：袁隆平在研究杂交稻的过程中，遇到了什么困难，他是怎样解决的？

①权威论断的否定：杂交无优势；②有些人的嘲笑：对遗传学的无知；③有些学者认为：杂交制种无法应用于生产。

以上三点都是袁隆平在研究中遇到的困难，但他并不迷信权威，而是认真分析，勇于创新，大胆试验，用事实证明了他的培育杂交水稻的理论设想是科学的，是切实可行的。

3、阅读第三部分——实事求是是他的立场和态度，思考：面对谣言，袁隆平是抱怎样的态度的？

面对贬斥杂交稻的不顾农民利益，无视事实的事，袁隆平心平气和，写了一封信刊登在《人民日报》上。他用事实，用具体的数据进行说明，充分地否定了那些谣言，以事实捍卫了科学的原则。

4、阅读第四部分——引领“绿色革命”是他的心愿，思考：这一部分通过几件事说明袁隆平的心愿的？

①一个梦——三个比喻构成排比，写出了袁隆平梦想和希望的美好；

②战略设想——三个战略发展阶段，写出了袁隆平目标远大，不断进取；

③两个心愿——“超级杂交稻”合成；让杂交稻走向世界。

5、课文写了哪几件事？这几件事分别体现了作为一名科学家的袁隆平哪些方面的品质？

①2001年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。（热爱并献身于农科研事业）

②1960年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。（勇于实践，敢于探索）

③1964年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。（解放思想，破除迷信，敢于创新）

④1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。（坚持真理，实事求是）

⑤1993年袁隆平要求对推广“玉米稻”持慎重态度。（坚持真理，实事求是）

⑥1986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想，为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。（矢志为中国和世界人民作贡献）

⑦袁隆平的两个心愿，要引导一场新的“绿色革命”。（矢志为中国和世界人民作贡献）

6、这篇人物通讯的叙事手法有什么特点?请找出贯穿全文的中心线索。

①按人物的品质和事迹分类，列小标题组织材料。

②以记叙为主，夹以描写、议论、说明，形式活泼。

贯穿全文的中心线索是课文第2－3行：“这位水稻专家的研究成果，不仅使中国率先在世界上实现“超级稻”的目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题也具有重大意义。”

二、本篇人物通讯的写作特色

（一）、巧设小标题

本文有四个小标题：

曾记否，到中流击水

创新是科学家的灵魂和本质

事实是科学家的空气

饥饿的威胁再退却，

小标题的使用对文章的写作有什么作用？

文章的四个部分每个部分有一个小标题全文内容层次分明，条理清晰。从全文来说，在四个部分之间，作者有的地方用了过渡句，使得