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学习任务单
课程基本信息
学科
英语
年级
七年级上册
课题
StarterUnit1Hello!SectionA(1a-2d)
使用教材
新人教版
出版日期
2024年
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1. 了解课本核心人物的姓名以及中英文姓名的区别,初步感知并掌握在不同时段,不同场合问候他人的方式。(学习理解)
2. 用恰当的听力策略(上下文推测法)听懂有关互相问候的对话,并获取、梳理对话中询问并回答姓名及拼写和互道再见可能涉及到的内容,交际用语以及句型。(学习理解、应用实践)
3. 使用核心句型和结构,积极地与同学进行问候。(迁移创新)
课前学习任务
根据中文写出英文。
1.你好!
2.早上好!
3.下午好!
4.晚上好!
5.晚安!
6.再见!
课上学习任务
实践:
Lookatthepictureandanswer.
Wherearethey?
Whoarethey?
Whataretheytalkingabout?
Let’sreadandpredict.
1.Ms.Gao:Goodmorning,class.
Class:___________________________
2.Ms.Gao:_________________________
Peter:MynameisPeterBrown.
Ms.Gao:___________________________
Peter:P-E-T-E-R,Peter.
3.Ms.Gao:Classisover.Goodbye,class!
Class:_________________________
A:Goodbye,class!
B:Whatisyourname?
C:Goodmorning,MissGao!
D:Howdoyouspellyourname?
Listentothreeconversations.Fillintheblankswiththecorrectsentencesinthebox.
1.Ms.Gao:Goodmorning,class.
Class:___________________________
2.Ms.Gao:_________________________
Peter:MynameisPeterBrown.
Ms.Gao:___________________________
Peter:P-E-T-E-R,Peter.
3.Ms.Gao:Classisover.Goodbye,class!
Class:_________________________
A:Goodbye,class!
B:Whatisyourname?
C:Goodmorning,MissGao!
D:Howdoyouspellyourname?
Let’slistenandrepeat.
迁移:
Let’sthink:
howtoask(询问)people’snameandanswer(回答).
howtospellpeople’sname.
Whenwehavetogo,whatcanwesay?
Makeupaconversationtogreeteachother.
Playagame“Roleplaytogreet”topractice:①Studentsselectrolecards.②Thenrandomlyselectpromptcards.③Choosetheappropriatelanguagetogreetbasedontheselectedbrandsandprompts.
运用:
一、按要求完成句子。
1. 同学们早上好。
______________,class.
2. 你可以向同学生问好吗?
Canyou___
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