2.2.4化学平衡（影响平衡因素2）教学设计 2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1.docx

2.2.4化学平衡（影响平衡因素2）教学设计2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为化学平衡中的影响平衡因素2，即外界条件对化学平衡的影响，包括浓度、温度和压强等条件对化学平衡的移动方向和平衡常数的影响。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与选择性必修1第三章《化学反应原理》第二节《化学平衡》有关。在此之前，学生已经学习了化学平衡的概念、平衡常数的定义及其计算，以及勒沙特列原理。本节课将在此基础上，进一步探讨外界条件如何影响化学平衡，从而加深学生对化学平衡的理解和应用。

二、核心素养目标

1.科学探究与创新意识：通过探究外界条件对化学平衡的影响，培养学生的观察能力、实验设计能力和数据分析能力。

2.实践与综合应用：通过解决实际问题，提高学生将化学平衡知识应用于生产和生活中的能力，培养学生的科学思维和创新意识。

3.科学态度与责任：培养学生严谨的科学态度，对待化学实验和探究过程中可能出现的问题能进行客观分析，形成正确的价值观。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了化学平衡的基本概念、平衡常数的计算方法以及勒沙特列原理，能够理解和描述化学平衡状态的特征。

2.学习兴趣：学生对化学实验现象充满好奇心，对化学平衡的动态特性感兴趣。学习能力：学生具备一定的实验操作能力和逻辑思维能力，能够通过实验观察和数据分析来理解化学平衡的移动。学习风格：学生倾向于通过实践操作和小组讨论来加深对知识点的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：理解浓度、温度和压强对化学平衡的影响机制可能会感到抽象，难以将理论应用于具体情境中；在实验中，学生可能难以精确控制实验条件，从而影响实验结果的准确性；此外，将化学平衡知识与实际问题结合时，可能缺乏解决复杂问题的策略和经验。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备人教版《选择性必修1》化学教材。

2.辅助材料：准备相关章节的PPT演示文稿，以及与化学平衡相关的图像、图表和教学视频。

3.实验器材：准备实验所需的各种溶液、玻璃仪器、测量工具等，并确保所有器材的安全性和可用性。

4.教室布置：设置实验操作台和观察区，确保学生能够安全、有效地进行实验操作和观察实验现象。

五、教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过回顾上一节课学习的勒沙特列原理，提出问题：“上一节课我们学习了勒沙特列原理，那么外界条件如浓度、温度和压强是如何影响化学平衡的呢？”引导学生思考并引出本节课的主题。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-首先，介绍浓度对化学平衡的影响。通过具体举例，如反应H2(g)+I2(g)?2HI(g)，当增加H2或I2的浓度时，平衡将向生成HI的方向移动。

-其次，讲解温度对化学平衡的影响。以放热反应为例，当温度升高时，平衡将向吸热方向移动，如N2O4(g)?2NO2(g)。

-最后，讨论压强对化学平衡的影响。以气体反应为例，当增加压强时，平衡将向气体分子数减少的方向移动，如N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

-安排学生进行实验，观察浓度变化对化学平衡的影响。例如，向装有红色酚酞指示剂的溶液中加入NaOH溶液，观察颜色变化，然后加入酸，观察颜色变化。

-利用计算机模拟软件，让学生模拟温度变化对化学平衡的影响，观察平衡的移动。

-通过互动游戏，让学生在游戏中调整反应物和产物的浓度、温度和压强，观察化学平衡的变化。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容：

-让学生讨论以下三个问题：（1）在浓度变化时，化学平衡是如何移动的？（2）温度变化对化学平衡的影响机制是什么？（3）压强变化对化学平衡的影响在哪些情况下最为显著？

-举例回答：针对第一个问题，学生可能会回答，增加反应物的浓度会导致平衡向产物方向移动，减少反应物的浓度则相反。针对第二个问题，学生可能会提到，温度升高会使放热反应的平衡向吸热方向移动。针对第三个问题，学生可能会指出，当反应物和产物的气体分子数不同时，压强的变化对平衡影响较大。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：通过提问和讨论，总结本节课的重点内容，包括浓度、温度和压强对化学平衡的影响。强调化学平衡的动态性和可逆性，以及勒沙特列原理在解决实际问题中的应用。确保学生对本节课的重难点有清晰的理解。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关化学平衡的科普文章，如《化学平衡在生活中的应用》。

-化学平衡相关的历史案例，如化学家贝托洛对化学平衡的研究。

-化学平衡在现代工业中的应用实例，如合成氨工业中的化学平衡控制。

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