《有无相生》学案2.docVIP

《有无相生》学案2.doc

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《有无相生》学案

学习目标

了解老子及《老子》一书

掌握文中重要的文言实词、虚词、文言句式等

分析、理解老子的人生智慧及其启示意义

树立唯物主义的世界观,辩证的看待老子的哲学思想,批判地吸收

预习自学

一、1、给生僻字、多音字注音:音声相和()车毂()

埏埴()户牖()自是者不彰()自矜者不长()

2、解释下列词语:

恶{

天下皆知美之为美,斯恶已

强{

自胜者强

物或恶之

强行者有志

3、归纳文中的通假字、词类活用及古今异义词。

4、标识出文中的特殊句式。

二、思考文章所表达的思想及给我们的启示。

三、尝试评价老子的思想观点:哪些可取?哪些不可取?为什么?

课堂检测

1、翻译句子:

企者不立,跨着不行,自见者不明,自是者不彰,自伐者无功,自矜者不长。

为无为,事无事,味无味。

民之从事,常于几成而败之。慎终如始,则无败事。

强大处下,柔弱处上。

2、“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”与“一鸟不鸣山更幽”相比,谁的观点更正确?为什么?试用这种手法,改写“教室里安静极了”一句。

3、“失败乃成功之母”这一格言体现了老子的什么思想?我们该如何对待“高考”这一难事、大事?

根据自学情况,提出你还没有弄懂的问题。(提示:可对照学习目标提问)

问题一:

问题二:

问题三:

问题四:

……

合作探究

每个学习小组由组长主持,对每个问题逐一探究,达成共识,得出结论。

反馈矫正

每个问题,每个小组推举一人,积极发言,交流研究成果

课后作业

1、背诵你认为精彩的句子。

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