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《有无相生》学案
学习目标
了解老子及《老子》一书
掌握文中重要的文言实词、虚词、文言句式等
分析、理解老子的人生智慧及其启示意义
树立唯物主义的世界观,辩证的看待老子的哲学思想,批判地吸收
预习自学
一、1、给生僻字、多音字注音:音声相和()车毂()
埏埴()户牖()自是者不彰()自矜者不长()
2、解释下列词语:
恶{
天下皆知美之为美,斯恶已
强{
自胜者强
物或恶之
强行者有志
3、归纳文中的通假字、词类活用及古今异义词。
4、标识出文中的特殊句式。
二、思考文章所表达的思想及给我们的启示。
三、尝试评价老子的思想观点:哪些可取?哪些不可取?为什么?
课堂检测
1、翻译句子:
企者不立,跨着不行,自见者不明,自是者不彰,自伐者无功,自矜者不长。
为无为,事无事,味无味。
民之从事,常于几成而败之。慎终如始,则无败事。
强大处下,柔弱处上。
2、“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”与“一鸟不鸣山更幽”相比,谁的观点更正确?为什么?试用这种手法,改写“教室里安静极了”一句。
3、“失败乃成功之母”这一格言体现了老子的什么思想?我们该如何对待“高考”这一难事、大事?
根据自学情况,提出你还没有弄懂的问题。(提示:可对照学习目标提问)
问题一:
问题二:
问题三:
问题四:
……
合作探究
每个学习小组由组长主持,对每个问题逐一探究,达成共识,得出结论。
反馈矫正
每个问题,每个小组推举一人,积极发言,交流研究成果
课后作业
1、背诵你认为精彩的句子。
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