第4课 互联网创新发展 教学设计 2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册.docx

第4课互联网创新发展教学设计2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第4课互联网创新发展

2.教学年级和班级：初中信息技术七年级上册

3.授课时间：第6周，星期三，第1节

4.教学时数：45分钟

本节课将结合浙教版（2023）初中信息技术七年级上册教材，围绕互联网创新发展主题，让学生了解互联网的发展历程、影响及未来趋势。通过实例分析，探讨互联网在各个领域的应用，培养学生的信息素养和创新能力。课程内容包括：互联网的起源、我国互联网发展现状、互联网创新案例、互联网安全与道德等。教学过程中，注重引导学生参与讨论，激发学习兴趣，提高实践操作能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生信息素养、创新思维及道德观念。通过学习互联网创新发展历程，使学生能够理解信息技术的发展对社会的深刻影响，提高信息获取、处理、传播的能力，发展信息素养。同时，案例分析环节将激发学生的创新意识，培养其勇于探索、解决问题的创新思维。此外，强调互联网道德与安全意识，引导学生树立正确的价值观，培养负责任的网络行为，提升道德修养和社会责任感。

重点难点及解决办法

重点：互联网创新发展历程的理解、互联网在生活中的应用及其影响、网络安全与道德规范。

难点：互联网创新案例的深入分析、网络安全意识与道德修养的培养。

解决办法及突破策略：

1.通过多媒体演示、互动讨论，结合教材内容，帮助学生形象理解互联网发展历程，强化记忆。

2.创设生活情境，让学生举例说明互联网在日常生活中的应用，提高实际操作能力，深入体会互联网的影响。

3.对于互联网创新案例，采用分组讨论、分享心得的方式，引导学生从多角度分析，培养创新思维。

4.结合实际案例，开展网络安全教育，让学生了解网络安全风险，提高防范意识，同时强调网络道德规范，培养良好的网络行为。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和案例，讲解互联网创新发展历程和基础知识，提高学生的理论素养。

2.讨论法：组织学生就互联网创新案例、网络安全等问题展开讨论，激发学生的思考和探究兴趣。

3.实践法：引导学生利用网络资源进行实际操作，加深对互联网应用的理解，培养实践能力。

教学手段：

1.多媒体设备：运用PPT、视频等展示互联网发展历程、创新案例，增强课堂的趣味性和直观性。

2.教学软件：利用网络教学平台，发布讨论话题、在线测试等，提高课堂互动性和学习效果。

3.网络资源：推荐相关网站、文章等，拓展学生课外学习资源，促进自主学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线学习平台，发布关于互联网创新发展历程的预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕互联网的起源与发展，设计具有启发性的问题，引导学生思考互联网对社会的影响。

-监控预习进度：通过平台数据跟踪学生的预习情况，确保学生为课堂学习做好充分准备。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求，自主阅读资料，了解互联网基础知识。

-思考预习问题：针对问题进行独立思考，记录疑问和见解。

-提交预习成果：将预习成果如笔记、问题等提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生初步理解互联网发展，为课堂深入学习奠定基础。

-培养学生独立思考和自主学习的能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示互联网发展历程的视频，引出本课主题。

-讲解知识点：详细讲解互联网的创新应用和影响，结合具体案例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，探讨互联网安全问题，进行角色扮演，模拟网络道德选择。

-解答疑问：针对学生的疑问，给予及时解答。

学生活动：

-听讲并思考：积极参与课堂，对老师提出的问题进行思考。

-参与课堂活动：在小组讨论和角色扮演中，深入探讨互联网的影响和安全问题。

-提问与讨论：对不懂的问题提出疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：确保学生对互联网创新发展有深入理解。

-实践活动法：通过小组讨论和角色扮演，强化学生的实践技能。

-合作学习法：培养学生的团队协作和沟通能力。

作用与目的：

-深化学生对互联网创新发展的理解，掌握互联网安全与道德规范。

-通过实践活动，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

-增强学生的团队协作和沟通技巧。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课堂内容，布置相关的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：推荐关于互联网创新的拓展阅读材料和网站，促