专项素养综合全练(十)电热的综合计算教学设计-2024--2025学年北师大九年级物理.docx

专项素养综合全练(十)电热的综合计算教学设计-2024--2025学年北师大九年级物理

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《专项素养综合全练(十)电热的综合计算》教学设计——2024-2025学年北师大九年级物理

本节课选自北师大版九年级物理教材第十七章“电热”的相关内容，主要包括以下教学内容：

1.电热的计算公式：Q=I^2*R*t。

2.电功率的计算公式：P=UI和P=I^2*R。

3.电热器的工作原理及其在实际生活中的应用。

4.电热效应在电路中的应用，如保险丝熔断的原理。

5.电热综合计算题型的解题方法与技巧。

核心素养目标分析

1.科学思维：通过电热计算公式的学习，培养学生运用数学工具解决物理问题的能力，发展科学思维。

2.科学探究：通过分析电热效应的实际应用，激发学生的探究兴趣，提高学生的实践操作和问题解决能力。

3.科学态度：通过学习电功率和电热的关系，培养学生严谨的科学态度，正确理解物理现象。

4.责任担当：引导学生理解电热在生活中的重要作用，增强节能意识和社会责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.电热计算公式的掌握与应用。

2.电功率与电热关系的理解。

难点：

1.电热综合计算题型的解题思路和方法。

2.电热效应在实际电路中的应用分析。

解决办法：

1.通过例题演示和讲解，让学生理解并熟练运用电热计算公式，强调公式中各变量的物理意义。

2.通过实际案例和实验演示，帮助学生理解电功率与电热的关系，以及电热在电路中的作用。

3.对于电热综合计算题型，采用逐步引导的方式，先给出基本题型解题步骤，再逐渐增加难度，让学生在实践中掌握解题技巧。

4.利用小组讨论和问题解决策略，鼓励学生合作探讨，共同分析电路中的电热效应，突破难点。

教学资源

-物理教材（北师大版九年级）

-多媒体教学设备

-电路实验器材

-电热器模型

-PPT教学课件

-物理学习软件或APP

-白板及书写工具

教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！今天我们将进入一个新的学习内容——电热的综合计算。在之前的学习中，我们已经了解了电流、电压和电阻的基本概念，以及它们之间的关系。那么，当电流通过导体时，会产生什么现象呢？对，会产生热量，这就是我们今天要学习的电热现象。

2.电热概念复习

-首先，我们来复习一下电热的基本概念。请问，电热的计算公式是什么？对，Q=I^2*R*t。这里的Q代表电热，I代表电流，R代表电阻，t代表通电时间。同学们，这个公式是非常重要的，它可以帮助我们计算电流通过导体时产生的热量。

3.电功率与电热关系

-接下来，我们来探讨一下电功率与电热的关系。电功率的计算公式有两个，分别是P=UI和P=I^2*R。那么，电功率和电热有什么关系呢？实际上，电功率是表示电流做功的快慢，而电热是电流做功的结果。当电流通过导体时，会产生电热，而电热的多少与电功率有关。

4.电热综合计算题型讲解

-现在，我们来学习电热综合计算题型。这类题型通常包括以下几个步骤：首先，根据题目给出的条件，确定电路的连接方式；其次，利用欧姆定律和电功率公式，计算电路中的电流、电压和功率；最后，根据电热公式，计算电流通过导体时产生的热量。下面，我们来看一个具体的例子。

5.例题演示

-假设有一个电阻器，其阻值为R，通过的电流为I，通电时间为t。请同学们根据电热公式，计算电阻器产生的热量。现在，我来演示一下解题过程。

6.学生练习

-现在，请同学们拿出练习本，根据我刚才的演示，尝试解答这个电热综合计算题。如果遇到困难，可以随时向我提问。

7.课堂讨论

-好的，同学们已经完成了练习。现在，我们来进行课堂讨论。请大家分享一下自己的解题过程和结果，也可以提出在解题过程中遇到的问题。

8.解题技巧总结

-通过刚才的练习和讨论，我们可以总结出一些解题技巧。首先，要仔细审题，确定电路的连接方式；其次，要熟练掌握电热公式和电功率公式；最后，要注意单位统一，确保计算结果正确。

9.实际应用拓展

-现在，我们来拓展一下电热在实际生活中的应用。请大家思考一下，电热器是如何工作的？它在我们日常生活中有哪些应用？对，电热器是利用电流的热效应来工作的，它可以将电能转化为热能。在日常生活中，电热器可以用来加热食物、取暖等。

10.课堂小结

-好的，同学们，今天我们学习了电热的综合计算。通过复习电热的基本概念，探讨了电功率与电热的关系，学习了电热综合计算题型的解题方法。希望大家能够在实际应用中，灵活运用这些知识。

11.作业布置

-最后，我给大家布置一道作业：请同学们利用课余时间，完成一道电热综合计算题。题目将在课后发