《第三章第一节自然资源概况》作业设计方案-初中地理湘教八上.pdf

《自然资源概况》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本作业设计旨在通过《自然资源概况》的学习，使学生能够：

1.了解自然资源的定义和分类；

2.掌握我国主要自然资源的分布与特点；

3.培养学生对自然资源的保护意识与责任感。

二、作业内容

本课时作业内容主要包括以下部分：

1.基础知识巩固：学生需回顾并掌握自然资源的定义、分类

及我国主要自然资源的名称、分布地区等基础知识。此部分要求

学生能够准确记忆并理解相关知识点。

2.资源分布图绘制：学生需根据所学知识，绘制我国主要自

然资源分布的简易地图。此项作业旨在培养学生的空间感知能力

和对知识点的实际应用能力。

3.资源保护主题小论文：学生需选择一种主要自然资源，探

讨其重要性及保护措施，并形成不少于500字的书面报告。该作

业旨在锻炼学生的逻辑思维能力及书面表达能力，同时强化学生

对自然资源保护的认识。

4.家庭资源调查：学生需在家中或所在社区进行自然资源现

状的调查，并记录下观察到的现象及问题。此项作业旨在将课堂

知识与实际生活相结合，增强学生的实践能力和观察能力。

三、作业要求

对于上述作业内容，提出以下要求：

1.基础巩固部分需记忆准确，知识点齐全，不得遗漏；

2.资源分布图需简洁明了，标明主要资源的分布地区；

3.资源保护主题小论文需观点明确，论据充分，逻辑清晰；

4.家庭资源调查需真实记录，问题描述准确，并提出自己的

见解或建议；

5.所有作业需在规定时间内完成，字迹工整，格式规范。

四、作业评价

本作业的评价将从以下几个方面进行：

1.基础知识的掌握程度；

2.地图绘制的准确性和简洁性；

3.小论文的内容、结构和逻辑性；

4.家庭资源调查的真实性和问题解决的建议性；

5.作业的完成时间和格式规范性。

评价标准将根据教师提供的作业标准进行打分，并给予相

应的评价和建议。

五、作业反馈

作业完成后，教师将对学生的作业进行批改和反馈。对于学

生出现的问题和不足，教师将给予及时的指导和帮助，并在课堂

上进行总结和讲解。同时，教师还将对优秀作业进行展示和表扬，

以激励学生更好地完成后续的作业任务。

此外，教师还将根据学生的作业情况，对教学进行反思和调

整，以更好地满足学生的学习需求和提高教学质量。

综上所述，本作业设计方案旨在通过多种形式的作业任务，

帮助学生全面掌握《自然资源概况》的知识点，培养学生的实践

能力和观察能力，同时强化学生的环保意识和责任感。在实施过

程中，教师将根据学生的实际情况和需求，灵活调整教学策略和

方法，以取得更好的教学效果。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

本课时作业设计旨在加深学生对自然资源概念的理解，通过

实际作业，使学生掌握自然资源的分类与特点，并能运用所学知

识分析身边的自然资源状况，提升学生综合运用地理知识的能力。

二、作业内容

作业主题：身边的自然资源

1.调查准备：学生需选择自己家庭或学校所在地区，对当地

的自然资源进行调查。调查内容包括土地资源、水资源、生物资

源等，了解当地的资源分布、利用情况及保护措施。

2.资源分类与记录：学生需将所调查的自然资源进行分类，

记录每种资源的数量、质量、分布情况及利用方式。例如，土地

资源可以细分为耕地、林地、草地等，水资源则包括地表水和地

下水等。

3.问题分析：学生需分析当地自然资源利用中存在的问题及

原因，并提出相应的保护和利用建议。例如，如果发现当地水资

源污染严重，可提出改善水质的措施。

4.报告撰写：学生需将调查和问题分析结果整理成报告，

报告需包括资源调查过程、资源分类与记录、问题分析及保护利

用建议等内容。

三、作业要求

1.实地调查：学生需亲自进行实地调查，确保数据的真实性

和准确性。

2.分类清晰：资源分类要明确，记录要详细，以便于分析和

比较。

3.独立思考：在问题分析中，学生需独立思考，提出自己的

见解和建议。

4.报告格式：报告需按照