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汉语国际教育硕士专业学位研究生指导性培养方案

一、培养目标及要求

（一）培养目标

培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的跨文化交际能力，适应汉语国际推

广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型专门人才。

（二）培养要求

1、掌握马克思主义基本理论，具备良好的专业素质和职业道德。

2、热爱汉语国际教育事业，具有奉献精神和开拓意识。

3、具有系统的专业知识、较高的中华文化素养和跨文化交际能力。

4、具备熟练的汉语作为第二语言教学技能。

5、能流利地使用一种外语进行教学和交流；能熟练运用现代教育技术和科技手段进行

教学。

二、招生对象及入学考试

（一）招生对象

1、大学本科应届毕业生；

2、具有学士学位或同等学力有志于从事汉语国际推广工作的各类人员；

3、海外具有同等资质的汉语教师或专业人员。

（二）入学考试

入学考试采用全国统考或联考方式，实行笔试与面试相结合的办法，着重考核学生的综

合素质、专业能力和专业基础知识。

三、学习年限

全日制攻读硕士学位者学习年限一般为2-3年；在职攻读学位者学习年限一般为3年，

其中累计在校学习时间不少于1学年。

四、课程设置

实行学分制，总学分不低于32学分。公共课、必修课和选修课不低于28学分，教学实

习4学分。

课程类型与学分分布：

（一）公共课（8学分）

政治2学分

外语6学分

（二）必修课（10学分）

汉语语言学导论2学分

汉语作为第二语言教学法2学分

第二语言习得导论2学分

中华文化与跨文化交际2学分

课堂教学研究2学分

（三）选修课（10学分）

选修课分为5大类，至少从3类中选修，须修满10学分。

１、语言类

汉语语音概说2学分

汉语语法概说2学分

汉语词汇概说2学分

汉字概说2学分

汉外语言对比2学分

２、教学类

汉语测试与教学评估2学分

汉语教材分析与编写2学分

汉语教学案例分析2学分

现代教育技术及教学应用2学分

３、文化类

中国思想史2学分

当代中国概况2学分

国际政治与经济专题2