和灯做朋友（教学设计）-2023-2024学年五年级上册综合实践活动蒙沪版.docx

和灯做朋友（教学设计）-2023-2024学年五年级上册综合实践活动蒙沪版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

和灯做朋友（教学设计）-2023-2024学年五年级上册综合实践活动蒙沪版

教学内容

《和灯做朋友（教学设计）》-2023-2024学年五年级上册综合实践活动蒙沪版

本节课选自蒙沪版五年级上册综合实践活动教材，主要内容包括：

1.学习光的传播原理，了解光源的分类和特点。

2.探究不同类型灯泡的工作原理和发光效果。

3.设计并制作一个简单的照明电路。

4.通过实验，观察并记录不同照明条件下物体亮度的变化。

5.学习安全用电知识，培养良好的用电习惯。

核心素养目标

1.科学探究：通过观察和实验，培养学生提出问题、设计实验、分析数据和得出结论的能力。

2.技术应用：引导学生运用所学知识设计并制作照明电路，提高动手操作和创新能力。

3.安全意识：教育学生遵守安全用电规范，形成自我保护意识和责任感。

4.环保意识：让学生了解节能减排的重要性，培养节约能源和保护环境的意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.光的传播原理和光源分类的理解。

2.照明电路的设计与制作。

难点：

1.实验过程中数据的准确记录与分析。

2.照明电路的制作技巧和安全注意事项。

解决办法：

1.光的传播原理和光源分类：

-通过多媒体展示光的传播路径和不同光源的图片，帮助学生直观理解。

-引导学生参与讨论，比较不同光源的特点，加深记忆。

2.照明电路设计与制作：

-提供详细的步骤说明和图解，分步骤指导学生操作。

-安排小组合作，让学生在互助中解决问题，教师及时给予个别指导。

3.实验数据记录与分析：

-设计简单的记录表格，指导学生如何记录和整理数据。

-通过示例分析，教授数据分析的方法和技巧。

4.安全注意事项：

-在实验前强调安全规则，进行安全演示。

-在实验过程中，教师巡回指导，确保学生遵守安全规范。

教学方法与策略

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，讲解光的传播原理和光源分类，同时鼓励学生提问和分享观察。

2.设计实验活动，让学生动手制作照明电路，通过实践加深理解。

3.利用案例研究，分析不同照明条件下的物体亮度变化，引导学生思考。

4.应用项目导向学习，让学生分组设计节能照明方案，促进团队合作和创新能力。

5.使用多媒体教学，展示实验操作和安全用电动画，增强学习兴趣和安全性。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师展示不同类型的灯具，如LED灯、节能灯、白炽灯等，并提问：“你们知道这些灯有什么不同吗？”

2.提出问题：“我们日常生活中离不开灯光，那么你们知道灯光是如何产生的吗？”

3.学生思考并回答，教师总结并引入本节课的主题：“今天我们将和灯做朋友，一起学习光的传播原理和光源分类。”

二、讲授新课（15分钟）

1.光的传播原理：

-教师通过多媒体展示光的传播路径，讲解光的直线传播原理。

-学生跟随教师思路，理解光在不同介质中的传播特点。

2.光源分类：

-教师展示不同光源的图片，讲解光源的分类和特点。

-学生参与讨论，比较不同光源的优缺点。

3.照明电路设计：

-教师展示照明电路的组成和设计原理。

-学生跟随教师思路，了解照明电路的搭建过程。

三、巩固练习（10分钟）

1.实验操作：

-教师指导学生分组进行照明电路的搭建实验。

-学生动手操作，观察实验现象，记录数据。

2.数据分析：

-教师引导学生分析实验数据，探讨不同照明条件下物体亮度的变化。

-学生分享实验结果，教师点评并总结。

四、师生互动环节（10分钟）

1.课堂提问：

-教师提问：“通过本节课的学习，你们对光的传播原理和光源分类有什么新的认识？”

-学生回答，教师点评并总结。

2.互动讨论：

-教师提出问题：“如何设计一个节能环保的照明系统？”

-学生分组讨论，提出设计方案，教师点评并指导。

3.创新设计：

-教师鼓励学生发挥创意，设计独特的照明作品。

-学生展示设计作品，教师点评并给予鼓励。

五、课堂总结（5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容，强调光的传播原理和光源分类。

2.学生分享学习收获，教师给予肯定和鼓励。

六、课后作业（课后自主完成）

1.学生根据本节课所学内容，绘制一张照明电路图。

2.家长签字确认，确保学生完成作业。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《光学基础知识》：介绍光学的基本原理，包括光的反射、折射、散射等。

-《光源发展史》：阐述从蜡烛、油灯到现代光源的演变过程。

-《照明设计原理》：探讨照明设计的原则和方法，以及不同