期末培优练5化学实验与科学探究教学设计---2024-2025学年九年级化学沪教版（全国）(2024)上册.docx

期末培优练5化学实验与科学探究教学设计---2024-2025学年九年级化学沪教版（全国）(2024)上册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为沪教版（全国）(2024)上册期末培优练5化学实验与科学探究。本章节内容涉及实验设计与操作、观察与分析、数据处理与结论得出等方面。具体内容包括：

1.实验设计与操作：学习如何设计实验方案，掌握常见化学实验操作方法，如称量、溶解、过滤、蒸馏等。

2.观察与分析：通过实验观察物质的变化，分析实验现象，提高观察能力和分析问题的能力。

3.数据处理与结论得出：学会如何收集、整理和分析实验数据，从而得出科学结论。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生需要掌握基本的化学实验操作方法，如称量、溶解、过滤、蒸馏等。

2.学生需要能够观察并分析实验现象，理解物质变化的本质。

3.学生需要能够运用所学生化学知识解释实验结果，提高科学探究能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：科学探究、证据推理、模型建构和科学态度。

1.科学探究：通过实验设计与操作，提高学生提出问题、猜想与假设、制定计划与实验、收集证据、解释与结论、反思与评价的能力。

2.证据推理：培养学生运用观察、实验、数据处理等方法获取证据，并进行合理推理的能力。

3.模型建构：通过实验现象的观察与分析，引导学生建立物质变化的概念模型，提高模型建构能力。

4.科学态度：培养学生对化学实验的兴趣，增强动手操作能力，培养严谨治学、勇于探究的科学态度。

学情分析

九年级的学生在化学学习方面已经有了一定的基础，对于基本的化学概念和实验操作有一定的了解。在学习态度上，大部分学生对化学实验充满兴趣，积极性较高。然而，部分学生在实验操作上还不够熟练，对于实验现象的观察与分析能力有待提高。

在知识与能力方面，学生需要进一步巩固化学基础知识，提高实验操作技能，加强观察能力、数据分析能力和科学推理能力。在素质教育方面，学生需要培养严谨的科学态度，养成良好的学习习惯和团队合作精神。

针对学生的具体情况，本节课的教学设计将注重巩固基础知识，提高实验操作技能，并通过小组合作、讨论交流等方式，培养学生的观察能力、数据分析能力和科学推理能力。同时，教师将引导学生树立正确的科学态度，激发学生对化学实验的兴趣，提高学生的学习积极性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的沪教版（全国）(2024)上册期末培优练5化学实验与科学探究教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解实验操作和现象分析。

3.实验器材：准备实验所需的器材，如试管、烧杯、滴定管等，并确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等，以促进学生之间的合作与交流。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们来学习沪教版（全国）(2024)上册的期末培优练5化学实验与科学探究。在这个单元里，我们将通过实验设计与操作、观察与分析、数据处理与结论得出等方面，提高我们的实验技能和科学探究能力。希望大家积极参与，一起探索化学实验的奥秘。

2.实验设计与操作

首先，我们来学习如何设计实验方案。请大家翻到教材的第123页，看看是如何介绍实验设计的。阅读完后，请同学们分成小组，讨论如何设计一个实验方案。讨论结束后，每组选取一个代表进行汇报，大家一起评价哪个实验方案最合理。

3.观察与分析

同学们，实验中最重要的就是观察实验现象。请大家按照教材第125页的实验步骤，进行实验操作，并仔细观察实验现象。在观察过程中，请大家注意记录实验现象，以便后续的分析。

观察结束后，请大家分成小组，共同分析实验现象，尝试解释实验结果。可以参考教材第126页的解析，看看你们的分析是否正确。

4.数据处理与结论得出

同学们，实验过程中我们会收集到很多数据，如何处理这些数据呢？请大家翻到教材第127页，学习数据处理的方法。学完后，请大家分组进行数据处理练习，并撰写实验报告。

在处理完数据后，我们需要得出结论。请大家根据实验结果和数据分析，得出结论，并分组进行汇报。我们一起评价哪个组的结论最合理。

5.课堂小结

同学们，今天我们学习了如何设计实验方案、进行实验操作、观察实验现象、处理数据和得出结论。希望大家通过今天的学习，能够提高自己的实验技能和科学探究能力。

6.作业布置

请大家课后完成教材第128页的练习题，巩固今天所学内容。同时，可以选择一个实验项目，进行家庭实验，拍摄实验操作视频，下节课分享给大家。

7.板书设计

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