培训课程设计作业指导书.doc

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培训课程设计作业指导书

1目的

为使所制订的教材内容丰富祥实，具有针对性，实用性和操作性强。

2范围

适用于所有的培训讲师及培训讲师的竞争上岗者。

3内容

3.1课程开发流程

3.1.1课程决策：当模糊未知的培训需求界定清楚，且各部门主管，培训专员及部分的学员代表一致同意开设课程满足相应培训需求时，开发课程的决策便成立了，同时并对课程设计的相关要素进行相应的界定，如：课程目标，课程内容，课程模式，课程策略，课程评价，教材，学习者，执行者，时间，空间等有明确清楚的界定。

3.1.2课程设计：主要由培训讲师负责，按照上述所界定的课程要素进行课程的开发，人资科培训专员进行相应的辅导。

3.1.3课程修正：当教材开发出来后，由培训专员，培训讲师及部分的学员代表共同对课程进行修正，以便使开发出来的课程更适用。

3.1.4课程评价：对修正的课程，由人资科召开由各部门直接主管，学员代表等相关人员共同参加的课程评价会议，对所开发的课程按照课程要素进行评价并对课程进一步的修正,制作成管理学院标准课程。

3.1.5课程实施：由培训讲师负责，人资科培训专员协助进行并提供支援。

3.2新开发出来的课程按照《课程管理制度》纳入课程体系进行管理

4流程图

作业步骤

电线电缆制造工持证人

专业电线电缆工艺技术、质量、生产、认证、成本、安全、项目申报、资质审核等

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