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惠州三中2022?2023学年九年级开学考数学试卷
(满分100分时间60分钟)
一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)
1.若在实数范围内有意义,则a的取值范围是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】直接利用二次根式中的被开方数是非负数,进而得出a的取值范围.
【详解】解:代数式实数范围内有意义,则,
解得:
故选:C.
【点睛】本题考查二次根式有意义的条件,正确掌握被开方数满足非负数是解题的关键.
2.以下列各组数据为边,不能组成直角三角形的是()
A.,, B.,,
C.,, D.,,
【答案】B
【解析】
【分析】欲判断三条线段是否能构成直角三角形的三边,就是判断三边的长是否为勾股数,需验证两小边的平方和是否等于最长边的平方.
【详解】解:A、,是直角三角形,不符合题意;
B、,不是直角三角形,符合题意;
C、,是直角三角形,不符合题意;
D、,是直角三角形,不符合题意.
故选B.
【点睛】本题考查勾股定理的逆定理的应用.判断三角形是否为直角三角形,已知三角形三边的长,只要利用勾股定理的逆定理加以判断即可.
3.某班为了解学生每周“家务劳动”情况,随机调查了7名学生每周的劳动时间,一周内累计参加家务劳动的时间分别为:2小时、3小时、2小时、3小时、2.5小时、3小时、1.5小时,则这组数据的中位数为()
A.1.5小时 B.2小时 C.2.5小时 D.3小时
【答案】C
【解析】
【分析】先将数据从小到大重新排列,再根据中位数的概念求解可得.
【详解】解:将这组数据重新排列为1.5小时、2小时、2小时、2.5小时、3小时、3小时、3小时,
所以这组数据的中位数为2.5小时,
故选:C.
【点睛】本题主要考查中位数,将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数.如果这组数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数.
4.已知三角形的周长是16.它的三条中位线围成的三角形的周长是()
A.16 B.12 C.8 D.4
【答案】C
【解析】
【分析】由中位线定义可得新三角形的各边长为原三角形各边长的一半,即可求其周长.
【详解】解:∵三角形的周长是16,
∴它的三条中位线围成的三角形的周长是:16×=8.
故选:C.
【点睛】此题主要考查了三角形中位线定理,关键是掌握三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半.
5.如图,四边形ABCD的对角线AC,BD交于点O,则不能判断四边形ABCD是平行四边形的是()
A.∠ABD=∠BDC,OA=OC B.∠ABC=∠ADC,AD∥BC
C.∠ABC=∠ADC,AB=CD D.∠ABD=∠BDC,∠BAD=∠DCB
【答案】C
【解析】
【分析】利用所给条件结合平行四边形的判定方法进行分析即可.
【详解】解:∵∠ABD=∠BDC,OA=OC,
又∠AOB=∠COD,
∴△AOB≌△COD(AAS),
∴DO=BO,
∴四边形ABCD是平行四边形,故A选项不合题意;
∵AD∥BC,
∴∠ABC+∠BAD=180°,
∵∠ABC=∠ADC,
∴∠ADC+∠BAD=180°,
∴AB∥CD,
∴四边形ABCD是平行四边形,故B选项不合题意;
∵∠ABD=∠BDC,∠BAD=∠DCB,
∴∠ADB=∠CBD,
∴AD∥CB,
∵∠ABD=∠BDC,
∴AB∥CD,
∴四边形ABCD平行四边形,故D选项不合题意;
C、∠ABC=∠ADC,AB=CD不能判断四边形ABCD是平行四边形,故此选项符合题意;
故选:C.
【点睛】此题主要考查了平行四边形判定,关键是掌握(1)两组对边分别平行的四边形是平行四边形.(2)两组对边分别相等的四边形是平行四边形.(3)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.(4)两组对角分别相等的四边形是平行四边形.(5)对角线互相平分的四边形是平行四边形.
6.下列运算正确的是(????)
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】利用二次根式的加减运算法则进行计算,然后作出判断.
【详解】解:A、与不是同类二次根式,不能合并计算,故此选项不符合题意;
B、,故此选项不符合题意;
C、与不是同类二次根式,不能合并计算,故此选项不符合题意;
D、,正确,故此选项符合题意;
故选:D.
【点睛】本题考查二次根式的加减运算,掌握运算法则是解题关键.
7.一次函数的图像大致是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据一次函数的性质,由k的符号决定了直线的方向,b的符号决定了直线与y轴的交点
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