样本空间与事件高一上学期数学人教B版(2019)必修二.pptxVIP

样本空间与事件高一上学期数学人教B版(2019)必修二.pptx

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学习目标

LearningObjectives

探索新知

Explorenewknowledge

题型突破

Breakthroughinquestiontypes

当堂检测

Classroomtest

学习目录

ParentConferenceDirectory

学习目标

PART01

探索新知

PART02

如果要你将以下日常生活中的现象进行分类,你会依据什么来分?分类的结果是怎样的?

知识点1随机现象

(1)某人练习投篮5次,结果投中了3次;

(2)每天早晨太阳都从东边升起;

(3)某人一个小时内接到10个电话;

(4)将一石块抛向空中,石块掉落下来;

(5)走到一个红绿灯路口时,前方正好是绿灯;

(6)实心铁球丢进水里,铁球会沉到水底;

(7)买一张福利彩票,没中奖.

不确定

确定

不确定

确定

不确定

确定

不确定

请你按照上述现象的类别,分别给两类现象起个名字.

随机现象:一定条件下,发生的结果事先不能确定的现象就是随机现象(或偶然现象).

也就是说,对于随机现象而言,如果在同一条件下进行多次观察,每次观察的结果不一定相同,事先很难确定哪种结果会出现.

知识点1随机现象

必然现象:一定条件下,发生的结果事先能确定的现象就是必然现象(或确定性现象).

你能举出身边熟悉的随机现象和必然现象的例子吗?

知识点1随机现象

(1)抛一枚硬币,出现正面;

(2)掷一个骰子,出现的点数为6;

(3)新生婴儿的性别为女.

(4)某地区10月份的平均气温比另一地区高;

(5)某公共汽车站某时刻的等车人数为6;

(6)从一批产品中,依次任选3件,其中恰有一等品2件;

(7)从一批灯泡中任取一只,其寿命大于10000h;

(8)电荷同性相斥,异性相吸;

(9)任意实数x,都有x≥0;

(10)明天本地下雨.

随机现象

随机现象

随机现象

随机现象

随机现象

随机现象

随机现象

必然现象

随机现象

随机现象

知识点2样本点和样本空间

大千世界充满了随机现象,

偶然现象蕴含着必然的规律.

随机现象

生活现象

?

观察

实验

概念一

比如:抛一枚硬币,究竟会出现正面向上还是反面向上呢?我们可以做实验,观察.

知识点2样本点和样本空间

随机试验:在相同的条件下,对随机现象所进行的观察或实验称为随机试验(简称为试验)

随机现象

生活现象

随机试验

观察

实验

概念二

比如:抛一枚硬币,掷一个均匀的骰子等

知识点2样本点和样本空间

随机现象

生活现象

随机试验

观察

实验

概念二

?

三个

条件

条件

过程

结果

(1)可重复性:试验可以在相同条件下重复进行;

(2)随机性:不能预知每次试验的具体结果;

(3)确定性:试验的所有可能结果是明确可知的.

说明:对于随机试验而言,每次试验的结果如何,是无法预料的,但随着试验的重复进行,其结果的出现会呈现出一定的规律性.

知识点2样本点和样本空间

随机现象

生活现象

随机试验

观察

实验

概念三

样本点

样本空间

三个

条件

样本点:随机试验中每一种可能出现的结果,都称为样本点.

样本空间:把由所有样本点组成的集合称为样本空间(通常用大写希腊字母Ω表示)

注:

1.样本空间的本质为一集合;

2.样本点是样本空间的元素.

请你分别指出试验:抛掷一枚硬币、掷一个骰子的样本点和样本空间.

知识点2样本点和样本空间

思考:样本点可以用更简单的方式表示吗?

如果把样本点“正面向上”、“反面向上”分别记为“1”、“0”,

则样本空间为Ω={1,0}.

(2)掷一个骰子,如果样本点用朝上的面的点数表示,则其样本空间为Ω={1,2,3,4,5,6}

例1先后抛出两枚硬币,观察正反面出现的情况,选择合适的方法表示样本点,并写出样本空间.

表示1:

用Z表示“正面朝上”;用F表示“反面朝上”.

表示2:

用1表示“正面朝上”;用0表示“反面朝上”.

表示3:

注:1.样本空间的表示需要选择简洁的方式;

2.无论是哪种符号,都要先说明符号表示的意思.

知识点2样本点和样本空间

追问:连续抛掷一枚骰子2次,观察朝上的面的点数,写出对应的样本空间;

知识点2样本点和样本空间

追问:连续抛掷一枚骰子2次,观察朝上的面的点数,写出对应的样本空间;

注:从集合角度看,样本空间的表示可以有列举法和描述法,需要根据题目特点选择更为简洁的表示方法.

知识点3随机事件

如果随机试验的样本空间为Ω,则随机事件A是Ω的一个非空真子集.

若试验的结果

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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