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教学设计
课程基本信息
学科
初中语文
年级
七年级
学期
春季
课题
爱莲说
教学目标
利用注释和工具书疏通文意,学会运用多种方法积累文言词汇。
读准字音,读好节奏,有感情地朗读课文。
品悟文章关键词句,领悟作者不慕名利、洁身自好的高洁情怀。
结合助读资料理解本文托物言志、衬托的写作特点。
教学内容
教学重点:
把握文中莲的形象,理解作者心目中君子应具有的优良品质。
教学难点:
辨析“莲之爱”与“菊之爱”“牡丹之爱”的不同,理解衬托手法的运用。
教学过程
一、导入
同学们好!我是来自山西省实验中学的语文老师孙丛敏。莲有许多名字,芙蓉、菡萏、荷花……等等,自古以来就是诗人吟咏的对象,王昌龄
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