2024-2025学年小学生德育教学设计关怀学生心理.docx

2024-2025学年小学生德育教学设计关怀学生心理

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本教学设计以《小学德育》教材为基础，围绕“关怀学生心理”主题展开。选取教材中与学生心理健康相关的内容，结合2024-2025学年小学生的年龄特点和心理需求，以培养学生的关爱他人、自我认知和情绪管理能力为目标。课程内容紧密联系学生实际生活，以情境教学、案例分析、小组讨论等形式，帮助学生了解心理健康的重要性，提高心理素质，培养良好的道德品质。

二、核心素养目标

本课程旨在培养学生以下核心素养：增强学生的人际交往与团队合作能力，通过理解与尊重，培养学生关爱他人、同理心的社会情感；提升学生的自我认知与情绪调节能力，形成积极向上的心态，增强自我管理及抗挫折能力；深化学生对德育价值的认识，培养道德判断与行为选择的能力，促进社会主义核心价值观的内化与实践。以上目标与新教材要求相符，注重学生全面发展，强化心理健康与道德素养的结合。

三、学情分析

三、学情分析：本课程面向的小学生处于心理发展的重要阶段，他们在自我认知、情绪管理和人际交往方面的能力正在逐步形成。学生在知识层面已具备一定的德育基础，但在心理素养方面，仍需提高自我意识与情绪调控能力。能力上，学生具备初步的团队合作意识，但表达自我和倾听他人方面有待加强。素质方面，学生整体表现出尊敬师长、友爱同学的良好行为习惯，但对他人心理需求的敏感度和关怀程度不一。这些学情特点对课程学习产生影响，教学中需针对个体差异，创设情境，引导学生换位思考，提升心理素质，以促进德育教育的深入实施。

四、教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、学生用平板电脑。

2.软件资源：《小学德育》教材、教学课件、心理辅导相关书籍、情感教育动画短片。

3.课程平台：校园网络学习平台、班级群组交流平台。

4.信息化资源：教学管理系统、在线心理健康教育资源、数字化学生评价系统。

5.教学手段：情境模拟、小组合作、讨论分享、角色扮演、心理游戏、情感绘本阅读。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们一起来学习《小学德育》中的一课——关怀学生心理。在我们的日常生活中，每个人都会遇到开心、难过、生气等情绪，那么你们知道如何正确地面对和处理这些情绪吗？这节课我们将围绕这个问题展开讨论。

2.情境创设

首先，我给大家播放一段动画短片，短片讲述了一个小学生在学校遇到挫折后，通过自我调节和同学帮助，最终克服困难的故事。观看过程中，请大家思考：短片中的主人公是如何应对心理压力的？他得到了哪些帮助？

3.小组讨论

看完短片，请大家分组讨论以下问题：

（1）你在生活中遇到过类似的问题吗？你是如何解决的？

（2）你觉得短片中的主人公在处理情绪方面做得怎么样？有哪些值得我们学习的地方？

（3）在我们的生活中，如何关心他人的心理需求？请举例说明。

4.课文主旨内容探究

（1）自我认知：认识自己的情绪，学会表达和调节情绪。

（2）同理心：理解他人的情绪，关心他人的心理需求。

（3）情绪管理：学会控制自己的情绪，做情绪的主人。

5.案例分析

案例：小明和小华是好朋友，一天，小华因为考试没考好而心情沮丧。作为好朋友的小明，应该怎么做才能帮助小华呢？

请同学们分成两个小组，一个小组扮演小明，另一个小组扮演小华，进行角色扮演。

6.总结提升

（1）学会倾听：倾听他人的烦恼，给予关心和支持。

（2）表达关爱：用温暖的语言和行动，表达对他人的关心。

（3）共同成长：在关心他人的同时，也要关注自己的心理需求，共同成长。

7.课后作业

为了巩固今天的学习内容，我给大家布置以下作业：

（1）结合今天的学习，思考自己在关心他人心理方面的不足，并制定一个改进计划。

（2）写一篇关于如何关心同学心理的作文，下周课堂分享。

8.课堂小结

今天我们学习了如何关怀学生心理，希望大家能够将这些方法运用到生活中，关心他人，关爱自己，共同成长。这节课我们就上到这里，下课！

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-心理健康教育书籍：如《小学生心理健康教育指导》、《小学生情感教育手册》等，这些书籍可以为学生提供更深入的心理健康知识，帮助他们在日常生活中更好地应对心理问题。

-德育教育故事集：收集一些关于德育教育的故事，如关爱他人、助人为乐等，通过故事的形式引导学生理解和体会德育的重要性。

-情感教育动画短片：推荐一些富有教育意义的动画短片，如《爱心树》、《情绪小怪物》等，让学生在观看过程中进一步学习情绪管理和同理心。

-心理专家讲座：邀请心理专家为学生开展专题讲座，帮助学生和家长了解小学生心理发展特点，掌握科学的教育方法。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课余时间阅读相关书籍，了解心理健康知识