[高中语++文]《声声慢（寻寻觅觅）》课件+统编版高中语文必修上册.pptxVIP

李清照

1、了解作者生平、写作背景及其诗词大意。2、掌握诗词中常见意象的内涵，学会抓住意象品味诗歌情感。3、品味语言，把握本词中的意境以及李清照的婉约风格。4、探寻词人苦闷、复杂的精神世界，深刻体会诗人的愁情学习目标

壹知人论世

李清照(1084-1155)号易安居士,山东省济南章丘人。宋代(南北宋之交)女词人、婉约词派代表。有“千古第一才女”之称。所作词，前期多写其悠闲生活。后期多悲叹身世，情调感伤。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”之说，她的词被称为“易安体”，反对以作诗文之法作词。有《易安居士文集》《易安词》，已散佚。后人有《漱玉词》辑本。今有《李清照集校注》。作者介绍

生平经历1103年新婚燕尔幸福日，金石书画共倾心。1131年孑然一身无子嗣，悲苦离世人不知。1131年卜居会稽逢盗贼，重病缠身欲丧命。1127年金人入侵灭北宋，金石书画化灰尘。1129年丈夫赴任染病去，时值中年有遗孀。1129年不幸再嫁张汝舟，仓促离婚被判刑。

李家有女初长成，笔走龙蛇起雷声壹李清照于宋神宗元丰七年（1084年）出生于一个官宦人家。父亲李格非是学者兼文学家，“苏门后四学士”之一，藏书甚富。母亲也是名门闺秀，善文学。富贵且深受艺术熏陶的家庭背景，使得李清照超乎常人，“不但会享受美，还能驾驭美”，是时代、社会、政治、财富、文化的宠儿。宋徽宗建中靖国元年（1101年），李清照18岁，与时年21岁的太学生赵明诚在汴京成婚。二人门当户对，志趣相投（文学知己与金石研究），两情相悦，真是才子佳人、天赐良缘，教科书式的爱情典范。

天生才子佳人配，只羡鸳鸯不羡仙贰昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。——16岁作如梦令红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。一剪梅

才自精明志自高，生于末世运偏消叁1131孑然一身无子嗣悲苦离世人不知1131年1129丈夫赴任染病去时值中年有遗孀1129年1131卜居会稽逢盗贼重病缠身险丧命1131年1129不幸再嫁张汝舟仓促离婚被判刑1129年1127金人入侵灭北宋金石书画化灰尘1127年

李清照的一生，少历繁华，中经丧乱，晚景凄凉。作为乱世词人，婉约派的代表，创作以南渡为界分为前后两个时期。艺术上，善用白描手法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。作品有《李易安集》《易安居士文集》《易安词》，已散佚。后人辑有《漱玉集》《漱玉词》。今有《李清照集》辑本。时期内容代表作品词风南渡前描写少女、少妇时期的生活。多写自然风光。《如梦令》《醉花阴》清丽婉转南渡后多悲叹身世，表现为思夫、思乡、思国。《声声慢》凄婉哀怨才自精明志自高，生于末世运偏消叁

写作背景公元1127年,徽宗、钦宗二帝被俘,北宋亡。李清照夫婿赵明诚于是年三月,奔母丧南下金陵。秋八月,李清照南下,载书十五车,前来会合。赵明诚家在青州,有书册十余屋,因兵变被焚,家破国亡,不幸至此。公元1129年,赵明诚因病去世。金兵入侵浙东、浙西,李清照避难奔走。国破家亡,丈夫去世,境况极为凄凉,一连串的打击使作者尝尽了颠沛流离的苦痛,亡国之恨、丧夫之哀、孀居之苦凝集心头,无法排遣,于是写下了这首《声声慢》。

（明诚）独驰马赴建康陛辞，冒大暑感疾，七月于建康病危，八月卒。（清照）葬毕明诚，金兵已迫建康，清照携带图书出逃。——李清照《金石录后续》“闻金人犯京师，四顾茫然，盈箱溢箧，且恋恋，且怅怅，知其必不为己物矣”——李清照《金石录后序》经奉化、上宁海至三门，入章安，至黄岩，具舟入海，奔温州。自台州、明州回越州，次年赴杭。——胡仔《苕溪渔隐丛话》国破夫死家亡流落江南

贰初读课文

词读百遍，其义自见?????????????????一读：读准字音、节奏（停顿）二读：读懂词意三读：读出感情四读:析情明技

寻寻/觅觅，冷冷/清清，凄凄/惨惨/戚戚。乍暖/还寒/时候，最难/将息。三杯/两盏/淡酒，怎敌他、晚来/风急？雁过也，正/伤心，却是/旧时/相识。满地/黄花/堆积。憔悴/损，如今/有谁/堪摘？守着/窗儿，独自/怎生得黑？梧桐/更兼/细雨，到/黄昏、点点/滴滴。这/次第，怎一个/愁字/了得！声声慢

原文翻译苦苦寻觅，却只见冷冷清清，怎不让人凄惨悲戚。秋