1《沁园春长沙》课件高中语文必修上册1.pptxVIP

天地始肃秋者，阴之始，故曰天地始肃

学习目标

1.抓住关键词语，体会词中描绘的意象，理解景中寓情、情中显志的特点。

2.学习诗词鉴赏的方法技巧。

3.感受诗人的博大情怀和革命壮志。4.背诵课文。

沁园春：

词牌名。词，又称为曲子词、长短句、诗余、乐府等，是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，大盛于宋，它原本是配合燕余曲调的歌辞，在发展过程中渐与音乐分离，成为纯粹的文学样式。词牌，最初是特定的词乐曲调的名称，后来成为特定的词体格式的标自。

长沙：

题目。词的题目，可用可不用。

作者介绍：

毛泽东(1893年12月26日-1976年9月9日),字

润之，湖南湘潭人，伟大的马克思主义者、无产阶级革命

家、战略家、理论家。1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。因毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为主席，被人们尊称为“毛主席”。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具

影响100人之一。

代表作：《七律·长征》《沁园春·雪》等

1.1911年，18岁的毛泽东同志来到湖南省会长沙，开始了他在此地长达13年之久

的求学和革命斗争生活。

2.自1913年至1918年，他在省立第一师范学校读书。

3.1918年4月，与何叔衡等同志创立了以改造中国和世界为奋斗目标的新民学会。4.“五四”时期，他组织领导了长沙学生和市民的爱国运动，主编《湘江评

论》,发表了一系列重要论文，引起了全国进步思想界的重视。随后，又领导

了驱逐湖南督军兼省长、皖系军阀张敬尧的斗争。

5.1920年9月，他与何叔衡等同志建立了湖南共产主义小组。

6.1921年7月中国共产党诞生后，又组建了中共湘区委并任书记。

7.1923年4月，他离开长沙，赴上海、广州等地继续从事革命工作。

这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展。毛泽东直接领导了湖南的农民运动。但同时，国民党右派阴谋篡夺革命领导权，共产党人陈独秀也认为革命应由资产阶级领导。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，在长沙停留，重游橘子洲，怀着由对中国革命的思虑所引发出来的激情，写下这首词。

这首词写了什么内容?表达了词人什么

情感?词中蕴含了作者怎样的人生追求?

该词上片描绘长沙秋景，

下片作者回忆青年时代革命斗争生活，

抒发了革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。

寒秋，湘江，橘子洲头

山，林，江，舸，鹰，鱼，万类霜天

百侣曾游，同学少年，

风华正茂，书生意气，

挥斥方遒，指点江山，激扬文字，

粪土当年万户侯，到中流击水，浪遏飞舟

下片-----叙事、抒情(何人何事何情)

上片-----写景

(何时何地何景)

词

诵读诗词上片内容，词人所写秋景和一般秋景有何不同?在横线上填入合适的词语。

生机勃勃

看之景

生

济世苍生

你知道哪些写秋景的诗词?与本词有何不

同?

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断

肠人在天涯。

(马致远《天净沙·秋思》)

一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。

(徐再思《水仙子·夜雨》)

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。

(范仲淹《苏幕遮》)

萧瑟

凄凉

悲愁

开头三句，点明时间、地点何写景抒情

的独特环境，把自己置身于秋天的广阔背景之中，把读者带进一个高远的深秋

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

境界。

思考：“独立”能否换为“站立”、“直立”?为

什么?

“独立”既表明一个人，更显示诗人砥柱

中流的气概，高大伟岸、踌躇满志。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，

万类霜天竞自由。

看万千山峰全都变成了红色，一层层树林好像染过

颜色一样，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，

争先恐后。鹰在广阔的天空飞，鱼在清澈的水里游，

万物都在秋光中争着过自由自在的生活。

中间七句：描绘了一幅什么样的画面?

思考：在这几句诗句中，你认为那些字用的比较好?为什么?

山多一(万