1《沁园春长沙》-课件高中语文必修上册.pptxVIP

第一单元青春激扬

树立伟大革命抱负，理解作者对国家命运前途的关注，激发青春热情，敞开心扉，追寻理想拥抱未来。

单元目标

理解诗歌运用意象抒发感情的手法(1、2)

把握小说叙事、抒情的特点(3)

感受文学作品意蕴丰富性和语言表达特殊方式，学习从语言、形象、情感等不同角度欣赏作品，获得审美体验

尝试写作诗歌，增强语言表现力

“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”是张继笔下的秋天；

“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”是曹丕心目中的秋天；“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”是杜甫笔下的秋天；

“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”是晏殊笔下的秋天；

刘禹锡曾言：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。那么在

1925年的伟大领袖毛泽东眼中的湘江之秋又是什么样的形象呢?这节课我们就一起来赏读他的《沁园春·长沙》,看看给我们的

写作带来什么启发。

沁园春·长沙

毛泽东

1.了解作家作品及词的相关知识

2.通过理解诗歌运用“意象”抒发情感的方法，品味诗歌语言的独特魅力，提升审美鉴赏能力

3.掌握诗歌写景角度，抓炼字炼句，理解本词寓情于景、情中显志的特点

4.感受革命前辈的博大情怀和革命壮志，树立远大理想，奋发向上

(1)词又名长短句、诗余、曲子词。是一种押韵的可以配乐歌唱的文体，句式长短不一。作为诗歌的一种，词兴起于隋唐，盛行于宋。

(2)词根据字数可分为小令(≤58字)、中调(59-90)、长调(≥91字)。根据段落片数分，又可分为单调、双调、三叠、四叠_。根据创作风格又可分

豪放派、婉约派_两大类。

(3)每首词都有一个曲词名称，叫词牌。它决定词的句数、字数和平仄。《沁园春·长沙》中“沁园春”是词的词牌，“长沙”是词的标题。

预习自检----词的知识

生平

毛泽东(1893.12.26~1976.09.09),字_润之，湖南湘潭。中国共

产党中央军事委员会主席(1936～1976),中国共产党中央政治局主席

(1943～1945)和中央委员会主席(1945～1976),中华人民共和国中央人民政府主席(1949～1954)和中华人民共和国主席(1954~1959)。

作品

文章

《中国人民站起来了》《改造我们的学习》《人的正确思想是从哪里来的?》等

诗词

《七律·长征》《沁园春·长沙》《沁园春·雪》《念奴娇·昆仑》

《清平乐·六盘山》《采桑子·重阳》《水调歌头·重上井冈山》等

评价

伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家

预习自检----作者简介

长沙是毛泽东早年_生活、学习和从事革命活动的地方。橘子洲，又名水陆洲，

位于湖南长沙市区对面的湘江江心，是世界上最大的内陆洲，距今已有1700多年历史，是长沙重要名胜之一。

本词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展，五卅运动和省港大罢工相继爆发，湖南、广东等地农民运动日益高涨。毛泽东直接领导了湖南的农民运动，

这年深秋，毛泽东从韶山前往广州主持全国农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，面对绚丽的秋景，回忆往昔的岁月，写下了这首词。

1924～1927

国民大革命

1927～1937

国共十年对峙，红军长征

1937～1945

抗日战争

1946～1949

解放战争

预习自检----写作背景

根据下面的节奏大声朗读课文3遍，回答问题。

●本词上下片分别写了什么内容，抒发了什么样的情感?

节奏划分

独立/寒秋，湘江/北去，橘子/洲头。

看/万山红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类霜天/竞/自由。

怅/寥廓，问/苍茫大地，谁主/沉浮?

携来/百侣曾游。忆/往昔/峥嵘岁月稠。

恰/同学少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。

指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。

曾/记否，到/中流击水，浪遏/飞舟?

任务一：通读课文3遍，回答问题。(10分钟)

任务一展示

1、本词上下片分别写了什么内容，抒发了哪些情感?

2、展示语言示例：

大家好，我叫......我的答案是….....

我的回答完毕，谢谢大家!

根据下面的节奏大声朗读课文3遍，回答问题。

●本词上下片分别写了什么内容，抒发了哪些情感?

简单说：上片写景,下片抒情。

具体讲：

上片描写了湘江秋季美景图

下片?抒发了革命青年以天下为己任、振兴中华的壮志豪情。

任务一：通读课文3遍，回答问题。(10分钟)

根据下面的节奏大声朗读课文3遍，回答问题。

●结合上一