【核心素养】第1课　鸦片战争 教案.docx

【核心素养】第1课鸦片战争教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：鸦片战争

2.教学年级和班级：八年级上册历史课

3.授课时间：2课时（90分钟）

4.教学时数：2课时

教案设计：

第1课时

一、导入新课

教师播放《南京条约》签订的视频，引导学生思考：这个视频中的事件与我们的生活有什么关系？

学生回答后，教师总结：这个事件与我们今天的生活息息相关，因为它标志着中国近代史的开端。接下来，我们就来学习这个事件的前因——鸦片战争。

二、自主学习

学生根据课前预习，结合课本第14课《鸦片战争》，自主学习鸦片战争的背景、原因、过程和结果。

三、课堂讲解

1.教师简要讲解鸦片战争的背景和原因，重点讲解英国对中国鸦片贸易的非法性和清朝政府的禁烟运动。

2.教师详细讲解鸦片战争的过程，包括英军进攻广州、道光皇帝派林则徐禁烟、鸦片战争爆发等。

3.教师讲解鸦片战争的结果，重点讲解《南京条约》的签订和对中国近代史的影响。

四、课堂讨论

1.教师引导学生讨论：鸦片战争对中国的影响有哪些？

2.学生分组讨论，分享讨论成果。

五、课后作业

1.请学生总结鸦片战争的原因、过程和结果。

2.请学生思考：为什么说鸦片战争标志着中国近代史的开端？

第2课时

一、导入新课

教师提问：上一节课，我们学习了鸦片战争的背景、原因、过程和结果，那么，鸦片战争对中国有什么影响呢？

学生回答后，教师总结：鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，接下来，我们就来学习鸦片战争后的中国。

二、自主学习

学生根据课前预习，结合课本第15课《鸦片战争后的中国》，自主学习鸦片战争后的中国的社会变革和人民的抗争。

三、课堂讲解

1.教师详细讲解鸦片战争后的中国的社会变革，包括太平天国运动、地方势力派的发展等。

2.教师讲解人民的抗争，重点讲解林则徐、洪秀全等历史人物的抗争事迹。

四、课堂讨论

1.教师引导学生讨论：鸦片战争后的中国，为什么会出现太平天国运动等社会变革？

2.学生分组讨论，分享讨论成果。

五、课后作业

1.请学生总结鸦片战争后的中国的社会变革和人民的抗争。

2.请学生思考：如何看待鸦片战争后的中国的历史变革？

二、核心素养目标

1.理解鸦片战争的背景、原因、过程和结果，培养历史学科的时空观念和史料实证能力。

2.分析鸦片战争对中国社会的影响，提高历史解释和批判性思维能力。

3.认识鸦片战争后中国人民的抗争精神，增强民族自豪感和历史责任感。

4.学会通过史料分析问题，培养独立思考和团队协作的能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.鸦片战争的背景、原因、过程和结果。

2.鸦片战争对中国社会的影响。

3.鸦片战争后中国人民的抗争精神。

难点：

1.理解鸦片战争的本质和影响。

2.分析鸦片战争后中国社会的变革。

3.探讨鸦片战争的历史意义。

解决办法：

1.利用多媒体资料，生动展示鸦片战争的历史场景，帮助学生直观理解。

2.引导学生通过小组讨论，共同探讨鸦片战争对中国社会的影响，提高学生的批判性思维能力。

3.通过史料分析，让学生深入了解鸦片战争的背景和过程，培养学生的史料实证能力。

4.邀请历史专家进行讲座，帮助学生深入理解鸦片战争的历史意义。

5.布置相关课后作业，巩固所学知识，培养学生的独立思考能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《八年级上册历史》课本。

2.辅助材料：准备鸦片战争相关的历史图片、图表和视频等多媒体资源。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，以便于学生进行课堂讨论。

五、教学过程

课前准备：

提前准备教材、多媒体资源、课堂讨论问题等教学材料，确保教学资源齐全。

第一课时

一、导入新课（5分钟）

“同学们，上一节课我们学习了鸦片战争的背景和原因，这节课我们将深入了解鸦片战争的过程和结果。请大家打开课本第14课《鸦片战争》，我们一起来探究这段历史。”

二、自主学习（5分钟）

“请同学们根据课前预习，结合课本内容，自主学习鸦片战争的经过和结果。”

三、课堂讲解（20分钟）

“同学们，鸦片战争的过程非常曲折，其中包括英军进攻广州、道光皇帝派林则徐禁烟、鸦片战争爆发等。我将详细讲解这些环节，请大家认真听讲。”

“首先，我们来看鸦片战争的起因。英国对中国鸦片贸易的非法性和清朝政府的禁烟运动是导致鸦片战争爆发的主要原因。英国为了保护鸦片贸易，借口中国禁烟，发动了鸦片战争。”

“接下来，我们来看鸦片战争的过程。1840年6月，英国舰队开赴广东，封锁珠江口，鸦片战争正式爆发。战争持续了两年多，最终以《南京条约》的签订结束。”

四、课堂讨论（10分钟）

“同学们，鸦片战争对中国有什么