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关于教学反思（通用30篇）

教学反思的方法

有以下五种反思的方法：

反思日记

在一天的教学工作结束后，要求教师写下自己的经验，并与其指

导教师共同分析。

详细描述

教师相互观摩彼此的教学，详细描述他们所看到的情景，对此进

行讨论分析。

实际讨论

来自不同学校的教师聚集在一起，首先提出课堂上发生的问题，

然后共同讨论解决的办法，最后得到的方案为所有教师及其他学校所

共享。

行动研究

为弄明白课堂上遇到的问题的实质，探索用以改进教学的行动方

案，教师以及研究者合作进行调查和实验研究。它不同于研究者由于

外部进行的旨在探索普遍法则的研究，而是直接着眼于教学实践的改

进。

学生反馈

课后深入到学生当中去，通过特定的问题和学生进行沟通和交流，

找出一些实际存在的问题，把握学生的学习程度，了解学生的知识结

构，制定出相应的教学预案。

关于教学反思（通用30篇）

随着社会一步步向前发展，教学是重要的工作之一，反思过往之

事，活在当下之时。那么应当如何写反思呢？下面是小编帮大家整理

的关于教学反思（通用30篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

教学反思1

美术教学要有一套行之有效的教学方法，善于营造气氛，激发学

生的学习兴趣，促进学生对美术学习的喜爱。美术是一个包容性非常

广泛的学科，这要求教师的知识面要广，要涉及方方面面的领域，我

的主要做法是：结合教学内容讲一些趣事或故事，如，《为祖国争

光》，这一课是以我国运动员在重大赛场上为国争得了荣誉，高举奖

杯站在领奖台的动人情景。

我给同学讲了世界乒乓球冠军郭跃华从小刻苦训练乒乓球中的趣

事，激励同学们努力学习。再如，国画课《虎》，我讲了一个五代著

名虎画家历归真的故事，历归真为了画出虎的本性，虎威，只身一人

躲进老虎经常出没的老林，认真观察虎与山羊斗的惊心动魄的场面。

鼓励学生要有为事业献身的精神。学生对此颇欢迎。另外，对技能性

较强的内容，我用儿歌的形式进行总结，取得了非常好的效果，如

《染纸图案》，将内容、材料、方法、注意事项等融入诗歌中：吸水

白纸裁成方，折叠定式有文章；边沿点涂水要足，细心展开莫心慌。

在学生做作业时，总是没东西可画，我的另一个做法是，我让每

一个学生都来当教师，我要求学生互相交换作业，看看在对方的作业

中你还能添画些什么？给他提些建议，或帮助他修改一下，学生都有

善于表现的一面，他批改别人的作业比自己画的都认真，这样通过几

个回合的补充，完善，学生的作业都丰富起来了。用此办法来提高学

生的美术素养，美术兴趣和审美能力。不但帮助了别人同时也提高了

自己。

教学反思2

《解方程》这部分内容，是数与代数领域中的一个重要内容，是

“代数”教学的起始单元，对于渗透与发展学生的代数思想有着极其

重要的作用。

在开课时，通过复习哪些是方程，巩固方程的含义，为后面教学

作铺垫。

教学时，我让学生自己说出推想过程，一边板书，一边指出解题

的想法，然后着重讲解检验的方法及书写格式，并在后面的巩固练习

当中加入口答检验，根据课本上的“注意”强调说明虽然不要求每题

都写出检验，但都要口算进行检验，使学生养成良好的学习习惯。

在出示概念时，先让学生自学了概念。自学完概念后，应让学生

对两概念讲讲自己的理解，自己勾画出重点字，然后才是教师对概念

重点的强调，这样更能区分两概念不同的含义，对难点的突破也是一

个很好的方法，可以让学生将易混易错的地方，清楚理解后，明确两

概念的区别，这点在课上忽略了。

在后面的反馈练习时，因前面例题的格式讲的还不够明确，所以

练习时有点反复，但在后面的练习中学生已完全掌握。巩固练习的层

次很好，由易到难，对学生的学习有突破，学生完成的正确率也很高。

这节课整体来说我比较满意，对于细节上的处理。在今后的教学

中我会更加注意，使教学更加严谨，也会更注意教材的研读，争取上

一节完美的好课。

教学反思3

《兰花花》的歌唱教学，是在欣赏了两节课的陕北民歌信天游之

后进行的。在之前，学生通过；两节课的欣赏已经对陕北民歌信天游

的风格特点和这首歌曲的内容梗概有了大致的了解，所以在学习的时

候不像以往对传统民间歌曲的抵触，而是有了进一步学唱的愿望，这

是一个好的起点。

我认为这节课上下来，最大的亮点在于：在我的指导下，