小学语文统编版：二年级语文园地二.docx

教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

二年级

学期

春季

课题

语文园地二（第一课时）

教学目标

1.知道阅读时遇到不认识的字可以用部首查字法查字典，初步建立部首的概念。。

2.学会用部首查字法查字典。

教学重难点

教学重点：

1.学习部首查字法的四个步骤。

教学难点：

1.练习部首查字法的四个步骤。

教学过程

一、情境导入，任务激趣

一年级的时候我们学过《小猴子下山》的故事，今天，小猴子要下山去森林学校求学，要通过三次考验，集齐“字典星”、“名言星”、“花卉星”，才能顺利入学。

二、整体感知部首查字法

１.出示任务第一关“儿歌大挑战”，圈画出不认识的字。

２.认识部首查字法。

３.认识什么是部首。

三、学习部首查字法的步骤

１.学习部首查字法第一步，感知部首检字表的三部分。

２.学习部首查字法第二步，学会看部首目录。

３.学习部首查字法第三步。

４.学习部首查字法第四步。

５.小结：部首查字法儿歌

小小字典手中拿，看我来把汉字查。

定部首，数几画，部首目录找到它；

部首外，再数数，检字表中看清楚；

快快找，快快翻，找到正文字音出。

四、练习部首查字法

１.查找不认识的字的部首所在的页码。

２.数数这些不认识的字除去部首还有几画。

３.练习部首查字法，在正文中找到不认识的字所在的页码。

４.完成“儿歌大挑战”，朗读儿歌。

五、拓展练习

使用难检字笔画索引，帮助小老鼠查一查“甘”字。

六、课堂总结

１.回忆部首查字法四个步骤。

２.小猴子获得了第一颗星——字典之星，下节课再帮助小猴子收集星星。

七、作业布置

1.记一记部首查字法的四个步骤。

2.练习部首查字法。

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。

课程基本信息

学科

语文

年级

二年级

学期

春季

课题

语文园地二（第二课时）

教学目标

1.积累关于中华美德的名言，初步了解大意。。

2.阅读《十二月花名歌》，了解十二月花事，感受大自然的奇妙。

教学重难点

教学重点：

1.读好中华美德名言，初步了解大意。

2.了解十二月花事。

教学难点：

1.在情景中运用中华美德名言。

2.感受大自然的奇妙。

教学过程

一、回忆导入，任务激趣

上节课，小猴子下山到森林学校闯关，赢得了一颗星星。本节课继续闯关，争取另外两颗星星。

二、创设情景，学习名言

１.创设情景：第二关“名言配一配”，学校里的“中华传统美德宣传栏”有三个板块，分别是“善相处”、“讲诚信”和“守规则”，校长想为每一个板块，各配上一句恰当的名言。

２.自主朗读，点拨正音

“朋友、规矩”在文言文中要读本音，不能读轻声。

３.了解大意，联想生活

（１）己所不欲，勿施于人。

（２）与朋友交，言而有信。

（３）不以规矩，不能成方圆。

４.情景运用，根据三个不同的情景，选择恰当的名言。

５.挑战背一背

６.完成任务，校长送给小猴子一颗“名言之星”。

三、创设情景，阅读歌谣

１.创设情景：小猴子来到了“百花园”，进入第三关——花园探秘。只要找出不同花儿开放的月份和样子，就可以获得最后一颗星星了。请看《十二月花名歌》，这是一首民间歌谣，是劳动人民集体创作的。

２.朗读《十二月花名歌》，点拨正音

（１）自主朗读

（２）点拨正音：多音字、平翘舌音

３.了解花事，感受奇妙

（１）出示任务，发现规律

请你用“?”圈出儿歌中的花名，用“＿＿”画出花开的月份。

（２）认识农历

（３）欣赏花朵，感受奇妙

（４）了解“姿百态、正上妆、案头供、斗冰霜”是什么意思。

（５）认一认书本插图的花儿。

（６）拍手读一读。

四.拓展阅读《十二月蔬菜歌》。

五、课堂总结，布置作业

１.闯关成功，顺利完成任务。

２.布置作业

（１）背诵三句名言。

（２）试着自己读一读《十二月蔬菜歌》。