三年级中华传统节日作业设计.pdf

部编版语文三年级下册

综合性学习《中传统

华节日》

作

业

设

计

目录

着眼单元整合，关注人文融合

“”“”1

单元信息2

单元分析2

单元学习与作业目标3

单元作业设计思路3

课时作业整体安排4

《中传统日》综合实践活动准

华节备5

《古诗三首》作业设计6

《纸的发明》作业设计9

《赵州桥》作业设计13

《一名中外的画》作业设计

幅扬17

《中传统

华节日》作业设计21

单元质量检测作业26

附页一：评价表31

附页二：部分学生作业样本33

着眼单元整合，关注“人”“文”融合

统编版三年级下册综合性学习《中传统日》作业设计

——华节

小学语文综合性学习是《义务教育语文课程标准（版）》识字与写字、

2022

阅读与赏、表达与流、理与探等语文实践活动中理与探

鉴交梳究梳究的一部分内

容。它小学语文中字词句篇的知识和听说读写的能力统整起来，

将将知识与经验、

理与实际、课内与课外、内与

论校校外结合起来，通过学生自主的语文实践活动，

面提高学生的语文素养，培养学生主动探、结合作、创新的

全究团勇于精神，促

进学生知情意行和谐统一的发展。统编版教材一共编排了四次综合性学习，每一

个年级一次，分出现在教材的下册。主题分中传统

别别有“华节日”“轻叩诗歌

大游汉字难

门”“遨王国”和“忘小学生活”。

统编版三年级下册第三单元是本教材中首次出现综合性学习目。本次综

套栏

合性学习活动主要围绕生活中的传统日展开，这个活动既和单元主题

节密切相关，

又和学生的生活紧密结合，适合在不同地域开展。本次综合性学习要求学生在了

解传统日及其相关习的基础上写一篇习作，同时要以种不同的方式展

节俗还各示

综合性学习的成果。教材这样安排，旨在通过综合性学习，培养学生收集资料、

处理信息、