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中学年度德育工作总结2024（3篇）

中学年度德育工作总结2024（通用3篇）

中学年度德育工作总结2024篇1

一、备课

认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻

辑;了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习

惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。坚持认

真备课，根据教材内容及学生的实际情况设计每节课的类型，拟定

采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间都作了详细的.安排，

认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，不打无准备的仗，每

堂课都在课前做好充分的准备。

二、上课课堂教学是学生接受知识的主要途径。

所以要抓住课堂有限的40分钟，让学生达到教学目标，这也就

要求老师提高自己的教学艺术，增强教学技能，提高教学质量，使

讲解清晰化条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层

次分明，言简意赅，深入浅出。针对初二年级学生特点，以愉快式

教学为主，不搞满堂灌，注重讲练结合。在课堂上特别注意调动学

生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得

容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量

少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个

层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

我在教学中着重采取了问题--讨论式教学法，通过以下几个环节进

行操作：指导读书方法，培养问题意识;创设探究环境;补充遗缺遗

漏;归纳知识要点。

三、作业布置及批改

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。作业是学生是

对本节课学习情况的一个反馈，所以在作业批改方面我会做到及时、

认真，并分析并记录学生的作业情况，将他们在作业、练习册、试

卷计算过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有

关情况及时改进教学方法，做到有的放矢，查漏补缺。

四、工作中存在的问题教法不够灵活

不能吸引一些学生学习，对学生的引导启发不足，差生关注不

够，未抓在手，对学生的思想、学习态度、思维能力不是很清楚，

讲过的知识学生掌握情况没有做到心中有数，导致教学的盲目性，

使得课堂以少数学生为主。

五、今后的努力方向

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。

3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

4、加强转差培优力度。

5、让学生具有良好的数学思维向

中学年度德育工作总结2024篇2

20_年，德育办继续深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成

年人思想道德建设的若干意见》，按照各级行政部门德育工作总体

部署，以加强未成年人思想道德建设为核心，深入开展道德实践活

动，以德育科研为先导，创建和谐优化的学校、家庭、社会和谐德

育环境;不断创新德育工作方式，努力建立适合我区实际的德育特色

化管理体系。在德育办全体工作人员的共同努力下，较圆满地完成

了今年的工作任务和目标，具体工作总结如下：

一、工作完成情况：

(一)加强常规管理，夯实德育工作基础。

1、加强各项计划及活动的制定与落实。依据上级德育工作精神，

结合我区工作重点，从整体出发，制定德育工作计划，并根据计划，

出台各项具体活动方案。我们坚持执行德育校长例会制度，定期召

开德育校长工作会议，及时布置德育工作，使我区德育工作得到有

效落实。

2、各中小学根据学校的实际，把《守则》、《规范》等教育内

容具体化、细目化，分年级制定学生思想道德评价标准。改变以往

单一对学生进行评价的方式，通过学科教学、德育活动课等途径，

以及开展主题教育活动、进行各种方式评比、学生行为规范达标等

形式，对学生进行全方位评价，使之最终内化和形成良好的品质和

行为。

3、以“我们美丽的校园”评比为契机，加强校园文化建设，并

在各学校开展以“文化班级、和谐校园”为主题的班级文化建设活

动，在不断提高班级文化建设的基础上，把校园文化建设引向深入。

参加市校外办“和谐校园”评比活动。

4、做好一年一度的评比表彰工作。5月份我们评选了区优秀班

主任、三好班级、市、区级三好学生，表彰先进，树立典型，通过

评比表彰，激发了教师工作的热情，培养了学生的学习兴趣、竞争

意识。

(二)丰富德育活动，强化思想道德建设。

1、今年三月开始，我们以“文明礼仪伴我行”为主题，广泛开