2024年新起点小学英语一年级下册全册教案.doc

一年级英語教案

一年级英語上册教材分析及教学总体设想

本册教材特点分析：

本套教材是北京海淀区以及其他经济与教育发达地区小学开设英語課而编写的.教材的设计话題——功能——构造——任务相結合.

根据二十一世纪社会发展对英語的规定，本套教材目的：

注意小朋友特点，培养学习爱好.我們力争使孩子一开始就体会到語言学习的乐趣，通过游戏、唱歌、绘画、做手工、讲故事等方式展开.

双向交流，跨文化交际.学习外語的目的不仅在于理解外国，也要理解中国，使学生树立世界意识.

以語言為媒介，各学科有机結合.合适引入其他学科内容，如计算机、自然、数学等.

弹性教学内容，重在发展能力.考虑到学校差异、教师差异和学生个人差异，教材在内容上有一定的灵活性和层次性.教师可根据实际状况确定学习内容和进度.在评价方面，强调学会学习，注意形成性评价与终止性评价并用，重视能力的发展而不仅仅是知识的记忆.

春学期教学課時安排计划

进度安排

周次

曰期

課題

教時

执行状况

1

3月25日---3月27日

报到、学前教育

2

3月2日---3月6日

Lesson49.50

2

3

3月9日---3月16日

Lesson51.52.53

2

4

3月15日---3月23日

Lesson54.55

2

5

3月26日---3月30日

Lesson57.58

2

6

4月2日---4月6日

Lesson60.61

2

7

4月9日---4月13日

Lesson62.63

2

8

4月16日---4月20日

Lesson64.65

2

9

4月23日---4月27日

Lesson67.68

2

10

4月30日--5月4日

放假

11

5月7日---5月11日

Exam

2

12

5月14日---5月18日

Lesson69.70.71

2

13.

5月21日---5月25日

Lesson72.73.74

2

14

5月28日---6月1日

Lesson75.76.77

2

15

6月4日---6月8日

Lesson78.79.80

2

16

6月11日--6月15日

Lesson81.82.83

2

17

6月18日---6月22日

Lesson84.85.86

2

18

6月25日---6月29日

Lesson87.88.89.90

2

19

7月2日--7月6日

Reviewlesson91-96

2

20

7月9日--7月13日

Examination

2

学生学习基本状况分析、择优促差措施

学生学习基本情况分析

一年级学生基本状况分析

一年级学生正在学习汉語拼音，字母还不能教.

大部分同学不会听課堂用語，听力方面需要在課堂上結合肢体語言随時训练.尚有一部分同学在校外上学习班，这些同学的听力很好，不过上課不关怀听讲，学习书本知识不认真对书本知识不感爱好.

能就书本内容进行对话练习，分组演出很好，单个演出对话的同学很少.不敢說，怕羞或发音不准，都影响他們积极回答问題.課内学会，課后不复习，時间一長就不熟悉了，少部分同学不会說英語句子，不过理解不够好.不能根据字面意思去理解，乱猜句意.

大部分同学对学习英語很感爱好，不过积极說英語的同学很少.积极读英語，大声朗诵的同学个班都很少.

择优促差措施

学习困难生转化措施

1．协助学生树立学习英語的爱好.

2．协助学生形成良好的学习习惯.

3．摸清学习困难学生的底细，如：学生掌握的知识、能力的基础和心理准备的实际，把起点放在使学生努力一下就可以到达的水平上.

4．步子要小，使学生层层有进展，到处有成功，处在积极学习的状态，感到自已有能力进行学习.

5．丰富多彩而又切实可行的教学活动，调整学生的注意力，使学生大量参与学习活动，能力的发展通过逐渐积累而得到实現.

6．在每一层次的教学过程中，及時理解学生掌握知识、形成能力的状况，据此再将新的教学信息和规定传递給学生.

7．多鼓励少批评.

Unit1classroomlesson49.50

内容

classroom

教

学

目

标

知

识

1．Looklistenandchantbook_------school

2.let’ssay

情感教育

教育学生尊敬师長对人有礼貌.

重

难

点

Classroomblackboardwindowgirlwall

措施

Readandsay

課前

准备

Cards

师