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中班健体活动皮球变变变教案反思

这是中班健体活动皮球变变变教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

设计意图：

玩球是孩子脍炙人口的一项户外活动。有时他们不仅仅局限于拍球、滚来滚去,而且还玩出很多把戏来〔顶球、夹球像陀螺转一转等等〕。根据幼儿的年龄特点，经过小班一年多的拍球训练〔摆布手〕，培养了幼儿的手、眼谐和能力，体验游戏的合作精神。为了拓展孩子探求更多球的玩法，满足孩子的好奇心和需求，引导孩子多人合作的玩法，锻炼了孩子的发散思想。我设计了皮球这节课。

活动目标：

1、探求球的各种玩法。

2、经过游戏，让孩子体验玩球的乐趣。

活动预备：

皮球、辅助材料(纸箱，纸棒)

活动过程：

一、随音乐做预备活动。〔健康歌〕

二、出示球，尝摸索求球的各种玩法。

1、今天，老师给你们带来好多的球〔出示球〕，让我们来玩一玩吧。〔幼儿自在玩、教师参与其中〕。

2、让幼儿说出各种玩法，一同来玩玩。师问：你是怎样玩球的让幼儿来示范一下，再来一同学一学。〔拍球、转球、顶球、抛球接球等〕

3、引导启发幼儿玩出和平时不一样的玩法。〔两个或两个以上的怎样玩〕幼儿合作玩出新把戏。

两人传球〔在地上滚着对传；从胯下传球；两人对抛；转身抛球；〕三人传球〔彼此滚地传球；彼此胯下传球；彼此抛球。〕小结：

球可以拍〔摆布手拍；慢拍、快拍〕，顶球〔跑、跳〕,夹球〔跳〕，背球〔走、跑〕，踢球，转球〔快、慢〕；滚球，坐球〔转〕，趴球〔转〕。两人传球〔在地上滚着对传；从胯下传球；两人对抛；转身抛球〕。三人传球〔彼此滚地传球；彼此胯下传球；彼此抛球。三人以上合作都可以玩。

4、教师启发幼儿皮球变变变，能变成甚么〔变陀螺、变西瓜、变西瓜等〕小结：

我的皮球变变变：变成小兔蹦一蹦，变成陀螺转一转，变成西瓜滚一滚，变成小车推一推。

三、经过游戏活动?皮球变变变?，感受游戏快乐。

活动经验：知道多人头上传球、胸前传球、胯下传球、棍棒赶球。

活动材料：大纸箱四个、纸棍假设干。

游戏规那么：

师问：皮球皮球变变变。

幼儿问：变甚么

师答：变成萝卜传一传。〔师与幼儿互换，幼儿问，幼儿答，看谁说的多。〕〔变成果子传一传;

1、头上传球〔果子〕。

2、胸前传球〔萝卜〕。

3、胯下传球〔西瓜〕。

4、棍棒赶球〔小猪〕。

四、随音乐放松活动。

五、活动延伸：

与家长探求更多球的玩法。

教学反思：

根本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的发问积极呼应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多留意对幼儿言语表达能力的培养。

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内容总结

〔1〕中班健体活动皮球变变变教案反思

这是中班健体活动皮球变变变教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习

〔2〕有时他们不仅仅局限于拍球、滚来滚去,而且还玩出很多把戏来〔顶球、夹球像陀螺转一转等等〕

〔3〕〔健康歌〕

二、出示球，尝摸索求球的各种玩法

〔4〕师问：你是怎样玩球的让幼儿来示范一下，再来一同学一学

〔5〕〔两个或两个以上的怎样玩〕幼儿合作玩出新把戏

〔6〕〕小结：

球可以拍〔摆布手拍