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快乐的圣诞节幼儿园活动教案

活动目标：

1、熟悉圣诞的”应景物品。

2、增进制造思索的力量。

活动过程：

一、引起动机

1、欣赏录象带“一路响叮当”或“45街的奇迹”中有关圣诞街道的情景，或者在圣诞前夕，带小朋友参观百货公司橱窗。

2、争论与共享：请小朋友说一说在影片当中看到哪些东西?装饰在哪里?

二、主要活动：

1、争论：请小朋友想一想、说一说：圣诞节常见到哪些东西?可以用哪些材料来制作?教室内有哪些东西可拿来布置?(例如积木、雪花片)

2、分组布置：教师先将教室分成四个区域，中间留通道，布置成商店的圣诞街景，小朋友分成四组，每组约78人。墙壁、窗户皆可布置，同时请各组为自己的商店取店名。

3、建议供应物品：

(1)教师事先添购圣诞饰品，如铃铛、小雪人、圣诞树、圣诞袜、星星、各色的球等饰品。

(2)事先用纸剪成靴子、雪橇及圣诞树的外形，供应给小朋友布置使用，同时供应亮片、色纸等装饰材料。

(3)教室的玩具可搭建成树，或者用雪花片也可组成圣诞晚餐的食物。

(4)供应各式的布，当作桌布、窗帘。

综合活动：

1、参观和评比

(1)每组评比2人负责介绍商店的布置，并且圈选奖项。

(2)教师发给参观的小朋友每人一张评分表，并说明使用方法。

奖项组名组名组名组名最正确创意奖最正确美术奖最正确造型奖最正确努力奖

(3)小朋友自由参观，并选出4项奖项。

2、颁奖：由计票员(教师或小朋友担当)统计小朋友的选票结果，颁发奖状或奖品。

留意事项：

1、选票奖项在参观完毕之后进展，也可实行举手投票。

2、各组布置时，应赐予充分时间，可将活动时间延长为2天。

(1)第一天先制作物品，如圣诞老人、圣诞树、靴子------

(2)其次天再利用这些物品来布置。

活动延长：

全年段可以同一天进展此活动，延长活动则可安排到其他班级参观。