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《排序》大班数学活动教案

《排序》大班数学活动教案1

活动目标：

1、发现物体排列的简单规律，学会有规律的排序，增强序列感。

2、培养幼儿比较和判断的能力。

3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆

性。

4、发展幼儿逻辑思维能力。

5、引发幼儿学习的兴趣。

活动准备：

挂图：

1、路边的树：（一棵松树两棵柳树……）

2、路边的花：（两朵红花一朵黄花……）

3、小兔钻树洞：（一只穿绿衣服，两只穿黄衣服的小兔……）

4、火车的车厢：（一节蓝色，一节黄色，一节红色……）

车轱辘：（两个绿色，两个桔红色……）

魔箱一个，一串珠子，每位幼儿一盒玩具，磁带一盘蓝色、红色、黄色花

朵各若干个。

蓝色三角形、红色圆形、黄色正方形的几何图形各若干个。

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布置游乐场一个

活动过程：

一、观察

出示图片：1、提问：请小朋友看一看路边的树是怎样排列的？（一棵松树

两颗柳树，一棵松树两颗柳树……这样有规律的排列着）

出示图片：2、提问：请小朋友看一看路边的花是怎样排列的？（两朵红花，

一朵黄花：两朵红花，一朵黄花……这样有规律的排列着）

二、找一找请小朋友仔细观察游乐场，看一看，还有哪些物体也是有规律

排列的。

1、球：（两个红色、一个黄色；两个红色、一个黄色……）

2、彩瓶：（红、黄、蓝；;红、黄、蓝……）

3、彩圈：（两个红色、两个绿色；两个红色、两个绿色……）

4、火车车厢：（一节蓝色、一节黄色、一节红色；一节蓝色、一节黄色、

一节红色……）

车轱辘：（两个绿色、两个桔红色；两个绿色、两个桔红色……）

三、练习

现在，请小朋友坐在座位上看表演

1、看小兔子们正在做游戏，它们玩的是钻树洞游戏，请小朋友看一看，游

船什么颜色衣服的小兔子（绿色、黄色），看它们怎样排列的（一只穿绿衣服，

两只穿黄衣服；一只穿绿衣服，两只穿黄衣服……）那么小朋友猜一猜，树洞里

应该是穿什么颜色衣服的小兔子（黄颜色），有几只呢？（两只），对，树洞里

是两只穿黄衣服的小兔子。

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2、看这里有一个漂亮的魔箱，现在老师扮演魔术师，来给大家变魔术，大

家看，魔箱的两边都有绳子串着珠子，从这边穿进，从那边穿出来，看它们是怎

样排列的（两个黄色，一个红色……），那么藏在箱子里的应该是什么颜色的珠

子（黄色），有几个呢？（两个）

四、操作

1、小朋友看了精彩的表演，现在，管理员叔叔想请咱们班小朋友帮他设计

一些小路，根据咱们刚才学的排序——有规律的排列，看谁设计的又快又好，即

整齐，又美观，现在，请小朋友每人拿一盒几何图形玩具，开始设计。

小朋友设计的非常好，都是有规律的排列着，给旁边的小朋友讲一讲，你是

按什么规律排列的，请小朋友再排列一次，和刚才不一样的排列，排完后，请小

朋友把玩具收拾好。

2、游戏——铺小路。管理员叔叔为我们准备了许多材料，想请咱们小朋友

帮他铺两条小路，一条是花朵路，一条是几何图形路，你们每组商量好后，从里

面选择，然后按有规律的排列铺好路，看哪组铺的又快又好,你们要互相合作，

相互商量。

五、小结今天,咱们学会