我们的动物朋友大班教案.docxVIP

我们的动物朋友大班教案

主题目说明：

生命只有一次。因此，每个生命都是值得敬重和珍惜的。敬重和珍惜世界上全部的生命，哪怕是一只蚂蚁、一只小鸟，也就是敬重和珍惜我们自己。

幼儿特殊喜爱动物。向5~6岁幼儿介绍不同种类动物的生长史和生活形态，既可以扩大幼儿的视野，帮忙幼儿了解动物的多样性，熟悉到人类和其他动物都是大自然的一局部，初步理解人与动物的相互依存关系；还可以培育他们对动物的喜爱之情，从小养成爱惜动物、爱护动物的生存环境等环保意识。这正是我们编制动物，我们的朋友主题的用意所在。

主题目标：

1、在日常生活中，知道常见动物的多样性，了解简洁的人与动物的依存关系。

2、在饲养小动物的过程中，建立爱惜动物的意识。

3、喜爱用多种方式表达自己对事物的看法，愿意接纳同伴不同的观点。

4、乐于探究、沟通与共享。

5、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

环境创设：

1、活动区环境：

（1）纸板拼画

玩法：先在白纸上画出简洁的***形，然后用碎纸板片根据这个***形粘贴好，在粘贴好的***形中用颜料刷出自己喜爱的颜色

（2）钟表店

玩法：现在白纸上设计出自己想要设计的钟表。依据所供应的材料来制作自己设计的钟表。然后在进展更精巧的装饰。

（3）欢乐书吧

玩法：请幼儿在区角内宁静的看书，

（4）动物回家

玩法：在小动物的反面写上计算题，房子上写上答案，依据计算题的答案将小动物送回自己的正确的家。如小兔的反面是5+3(=8)就把小兔送入标有8的房子里。

（5）陶吧

让幼儿在陶吧这个区角里制作一些造型，同时让幼儿发挥自己的想象自己创作

2、墙饰

（1）海底世界：将幼儿画画的海底世界的画贴到主题墙上，让幼儿感受海底世界的奇妙。

（2）、瓢虫：让幼儿目测徒手撕瓢虫，将瓢虫黏贴到画纸上，并画上瓢虫的花纹、眼睛。最终贴到主题上展现。

（3）动物的分类：将幼儿收集的各种小动物的***片按类布置到主题墙上，如：鸟类、昆虫类等。

（4）宠物大聚会：将幼儿绘画的自己喜爱的小动物的美术作品布置在主题墙上。

3、资料收集：收集各种动物***片

家园共育：

培育他们对动物的喜爱之情，从小养成爱惜动物、爱护动物的生存环境等环保意识。

亲子活动：制作动物画册

请家长与孩子在平常生活中一起留意收集动物的画报、***片等，预备一本小册子，并把***片等按类分好贴上去，制作成动物画册。

活动反思：

动物是人类的朋友，我们和动物相互依存，共同生活在这个地球上，爱护动物是一个全社会都应当参加的问题。环保应当从娃娃抓起，从自我做起，基于此，我设计并组织了本次活动重在从小培育孩子的环保意识激发幼儿关怀爱惜动物的情感。兴趣是学习的动力和源泉，作为孩子来说，全部可以产生效果的教育活动都原于兴趣，而动物是幼儿最感兴趣最喜爱的。

我们的动物朋友大班教案2

目标：

1、能依据动物的特征及生活习性，想象动物能为人们做些什么事，进展幼儿的想象力。

2、在活动中，幼儿能大胆表达个人见解，大胆地叙述，

3、感受帮忙别人的乐趣，增进宠爱动物的情感。

预备：

1、动物胸饰若干。

2、课件：动物，我们的朋友

3、音乐：动物世界

4、摘苹果、搬木头、过河的标记

过程：

一、导入课题，引起兴趣。

1、师：小朋友，你们喜爱动物吗？今日，动物乐园要进行动物狂欢节，我们也换装称自己喜爱的动物去参与，可是，教师听说，动物乐园的动物和别的动物园的动物不一样，那儿的动物会帮忙人们做很多的事情。（引起兴趣）

2、组织幼儿争论：你是什么动物？有什么本事？能帮忙人们做什么？（导入课题）

二、分段播放课件，幼儿观看课件，分段叙述，运用插问，帮忙幼儿运用已有阅历，较连贯地表达个人见解。

1、老爷爷身上很痒猴子帮忙老爷爷挠痒痒，让幼儿初步感受是用本事去帮忙别人。

（1）老爷爷身上很痒，什么动物会挠痒痒？

（2）你怎样帮忙老爷爷挠痒痒？

（3）谁帮老爷爷挠痒痒会最舒适呢？为什么？（引导幼儿说心目中出最会挠痒痒的动物猴子，及选猴子的理由。）

（4）要怎样给老爷爷挠痒痒？（请小动物学猴子给老爷爷挠痒痒）