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托班活动教案：我的幼儿园

托班活动教案：我的幼儿园1

活动目标:

1.提高手眼协调，小肌肉动作的进展。

2.学会洗脸的根本步骤。

3.培育幼儿讲卫生的好习惯并在活动中体验开心心情。

活动预备:

小脸盆，小毛巾，温水。

活动过程:

一、教师出示一些小朋友的图片（小朋友的脸很脏很黑）。

二、教师接着引导“这些小朋友的脸很脏，好不好呀？（不好）那我们的脸会不会脏呢？我们需不需要洗脸呢？”让小朋友有洗脸的意识。

三、教师连续说道“要让自己看上去很洁净整齐，就要常常洗脸。那如何洗脸呢？今日我们来学习一下吧”

四、教师开头示范。

先将毛巾翻开，平铺在小脸盆里，并且告知小朋友们，“小朋友们，我们洗脸啊要尽量使用温水，由于温水温柔不刺激，还能洗掉脏东西。”轻轻将毛巾浸入水底，轻轻用双手将毛巾充分浸湿。

五、小朋友仿照动作，可帮忙有问题的孩子。紧接着捞出毛巾，轻轻拧出水分。绽开毛巾，上下对折后再对折。尤其留意对折时观看孩子是否能领悟。

六、对折完毕后开头擦拭脸部，先从脸颊开头。留意原则是擦拭完一边就要换一边毛巾，防止感染。等四块角都用完毕后重新清洗毛巾。擦完脸颊擦额头，接着下巴，鼻翼，最终是眼睛。留意清洁眼睛不行入水，动作轻柔，留意清洁眼部四周。

七、清洁完毕后重新洗好毛巾，拧干，铺开放好。

八、观赏故事《不爱洗脸的小熊》

托班活动教案：我的幼儿园2

教学目标：

1观摩幼儿园环境，清晰各设备作用，明白奇妙的环境需大伙儿疼惜、爱护。

2启发孩子对幼儿园的喜爱与对幸福将来的渴望之情。

教学预备：

1预先预备好观摩幼儿园的路线。

2玩具天线孩子一個。

教学过程：

1沟通，导出教学课题。

幼儿教师：你宠爱我们的幼儿园吗?今日天线孩子带大伙儿开着火车一块儿去观摩我们美丽的幼儿园。

2带着孩子观摩幼儿园。

(1)观摩幼儿园幼儿教师办公室、保养健身室，向教师问好，且请教师推举自个儿的工作。让孩子给每个教师送1朵红色花，且学讲“教师辛苦啦!”

(2)带着孩子到操场，看大幼儿园中班孩子教学，请孩子说一说他们在干啥，且请孩子找一個小大哥哥、小大姐姐一块儿玩。

(3)教学嬉戏：孩子孩子真喜爱玩，摸一摸**就回来。

(4)带着孩子回教学室，推举教学室环境，让孩子明白这就是我们学习与教学嬉戏的地方，有许多好玩的玩具，教师要在此里教我们许多本领，还可以结实很多新伙伴。

3说一说自个儿的幼儿园

(1)幼儿园里有何?你最宠爱幼儿园的哪个地方?为何?

4画画自个儿的幼儿园。

(1)通过撕贴、添画等方法表现自个儿心里的幼儿园。可让孩子与爸爸妈妈们全都构图构思。

(2)展出画画作品。

教学反思：

幼儿教师带着孩子生疏幼儿园的环境，通过走一走瞅瞅使小孩们明白幼儿园的布局，进而清晰幼儿园，清晰幼儿园的设备，宠爱幼儿园。在设计整个教学时，画画幼儿园有肯定的困难程度，孩子不会用画画的模式画出幼儿园，在以后的教学中留意小孩的实际水平。

托班活动教案：我的幼儿园3

活动目标

（一）知道勺子的用处，喜爱学习用勺子吃饭。

（二）体验自己独立做事情的欢乐。

重点难点

（一）活动重点：学习用勺子吃饭。

（二）活动难点：娴熟使用小勺吃饭。情愿自己做一些力所能及的事。

活动预备

（一）阅历预备：在日常生活中使用过小勺。

（二）物质预备：ppt、自制泡泡棉食物、自制软黏土彩球、乒乓球、勺子若干、自制大嘴巴小动物10个。

活动过程

（一）开头局部出示勺子导入活动。师：看看今日教师带来了什么？

（二）根本局部

1、看一看。初步感知勺子是用来吃什么的。

（1）出示我的勺哪儿去了的PPT。

（以故事情节将图片串联起来，贴近幼儿生活阅历、便于幼儿理解。）

故事：宝宝有一把美丽的勺子，用它喝牛奶，用他吃米饭。勺子呢？小猫咪咪说：“这把勺子真美丽，我用它来吃鱼——哎，不好用。”

勺子呢？小狗汪汪说：“这把勺子真美丽，我用它来吃肉骨头——哎，不好用。”

勺子呢？小鸡叽叽说：“这把勺子真美丽，我用它来吃小虫——哎，不好用。”

勺子呢？小羊咩咩说：“