感恩节中班社会教案：小熊旅行.docxVIP

感恩节中班社会教案：小熊旅行_中班社会教师节教案

活动目标：

1．激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活;

2．学习用语言行动表达感恩。

活动预备：

课件《失语女孩的故事》、公益广告《心在一起》、嬉戏“爱心之旅”伴奏音乐、歌曲《感恩的心》

活动过程：

一、情感体验

播放课件《失语女孩的故事》，深深体会母爱的宏大，引起情感共鸣，融入失语女孩的精神世界。

师：“今日，我们一起来听一个真实的故事，是一个失语的(不会说话)小女孩的故事，听后说说你的感想。”

幼1：小姑娘很可怜。

幼2：小姑娘很顽强。

师：“那么她的母亲呢?”

(抓住母亲临死手中的那块年糕，引导幼儿理解母爱的宏大)

“妈妈死后，她是怎样做的?”让幼儿发言，教师重复小女孩的话，同时做出手语。

师：“小姑娘为了感恩母亲，选择了顽强英勇的活下去，在我们的生活中也有很多我们要感恩的人。”

二、感恩的人

逐一播放图片，引导幼儿观看，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。

1．图1：感恩父母，了解哺育之苦(图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担忧与关爱。)

师：“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?”

幼1：妈妈每天给我做好吃的，买新衣服。

幼2：爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。

幼3：下雨了，妈妈把雨伞给我，可她却淋着雨。

2．图2：感恩教师，了解培育之难(图片内容：小男孩摔倒了，教师蹲在旁边，没有准时扶他，而是赐予鼓舞，让他自己爬起来。)

师：“在我们生活中，教师还教你干什么呢?”

幼1：教师教我唱歌、画画。

幼2：教师和我们一起去找春天。

师：“教师教你们学本事，让你们长大，做自己想做的事。”

3．图3：感恩伙伴，体验友情之乐(图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩)

师：“你和你的小伙伴在一起快乐吗?有哪些快乐的事?”

幼1：我们一起做嬉戏。

幼2：她帮我系扣子。

4．感恩四周的人，了解幸福生活的来之不易(图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。)

师：“在我们生活四周还有哪些需要我们感恩的人?”

幼1：医生为我们看病，让我们有一个安康的身体。

幼2：建筑工人为我们盖起了美丽的房子。

还有警察、环卫工人……

三、如何感恩

1．让幼儿自由发言，“你最感谢谁，如何感谢他?”

幼1：感谢爸爸妈妈，我可以帮他们干活。

幼2：感谢环卫工人，我们不乱扔法果皮纸屑，一起来爱护环境。

2．看公益广告《心在一起》进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。

3．生活体验

创设情境嬉戏“爱心之旅”让孩子在情境中学习助人为乐。

情境：在旅途中，有位孕妇上车了，不当心手中的袋子掉在地上，有位小朋友帮助捡起来(感谢你——不用谢)，又有人给他让了座。

4．教师小结

(教师通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人)

师：“在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大;感谢教师教给我本事;感谢小朋友带来的欢快、帮忙;感谢农夫伯伯种出的粮食……如何感谢他们呢?”

在教师的引导下，幼儿说出：

①做力所能及的事;

②懂得共享，共享欢乐与苦痛(帮忙他人);

③从“感谢“开头，说一句祝愿的话，送一份礼物;

④遵守各项规章制度，爱护环境等。

四、情感回归

师：“在我们旅行马上完毕时，我们来观赏一个感恩歌曲《感恩的心》。”

(播放音乐，幼儿随教师做手语，在音乐中完毕活动)

中班下学期社会教案《小熊写信》

活动目标：

1、了解信件书写和传递的全过程、邮局的作用和邮政人员的工作及其与人们的关系。

2、情愿主动与人交往并表达情感。

活动预备：

1、一封全班幼儿熟悉的客人给幼儿的信。

2、小熊、小熊妈妈、小老虎、小猪、小狗、小熊奶奶及其他小动物的头饰，信箱、邮戳等。

活动过程：

（一）读信，引发幼儿对信的兴趣。

1、出示信。

教师：小朋友看看这是什么？知道是谁寄给我们的吗？

2、念信，引导幼儿关注信的内容。

教师：这封信里说了什么？

（二）引导幼儿看幼儿用书，了解信件传递的全过程。

1、看幼儿用书：《小熊写信》，了解画面内容。

教师：小熊写给奶奶的信是怎样到熊奶奶手里的？

2、小结。

（三）角色嬉戏寄信

1、讲解嬉戏的玩法。

教师：教师给每个小朋友发一张纸当作信，小朋友在信上画上收信小动物的头像，然后开头贴邮票-投信-盖邮戳-送给收信人。

2、幼儿选择自己喜爱的小动物头饰扮演小动物，开头嬉戏。

3、请一个幼儿演示整个过程。

中班优秀语言课教案《小熊旅行》

活动目标：

1.知道我们应当对别人的帮忙和付出表示感谢。