岭南版美术一年级上册第3课《开心进学校》教案.pdf

授课类型新授

课题《开心进学校》

课时一共（1）课时

1、通过图片欣赏，初步认知校门和校徽的线条、形状、色彩美。

教学2、探究学习育才学校故事，知道校徽的意义。

3、引导学生创作校徽主题绘画，培养学生想象力和动手能力，使学生体会到

目标画画的乐趣，享受成功的喜悦。

4、能够与同学合作有创意地表现校门、校徽。

重1、认知校门和校徽的线条、形状、色彩美。

教点2、能够与同学合作有创意地表现校门、校徽。

难

绘制校徽。

材点

教

课件，范画，铅笔一支，画纸，勾线笔，彩笔

分具

学

铅笔一支，勾线笔，彩笔

析具

教学过程

一、创设情境→引发思维→明确目标

1、播放视频：古代的学校，了解古代学校的发展历史故事，拓展学生知识面。

2、学生配音：介绍校门的意义

二、设疑激趣：看图说故事

活动①认一认：我们的校门由哪些基本形状组成。

配音介绍圆圆方方和尖尖，引导学生发现校门的基本形状。

三、佳作欣赏→了解方法→活跃思维

活动②摆一摆：撕贴形状，拼摆我们的校门。

第一步挑选出自己喜欢的彩色纸撕出校门的基本形状。（圆、方、尖）

第二步简单的图形经过不同的摆放组合粘贴的画纸上，用画笔添加不同的线条进行装饰。

四、渲染气氛→手脑并用→培养创新

1、认识校徽：校徽顾名思义就是学校徽章，上面标有学校名称，是一所学校的象征与标

志。校徽，是一所学校的标志，佩戴校徽是一名学生的行为规范。校徽，在老一代知识

分子心中，包含着自豪、荣耀，还有对母校的归属之情。

校徽一般分为：大学校徽(也称为高校校徽)、高中校徽、初中校徽、小学校徽等。

2、第一代校徽秘藏的育才故事

3、微课示范介绍：中间的树干代表老师，外面的绿叶代表学生们打开的书本代表土地

在老师的带领下同学们汲取知识茁壮成长

作业要求：

1、绘画时要考虑色彩搭配，制作认真细致。

2、学生制作时，播放优美的儿童音乐，老师辅导。

五、展评交流→拓宽思维→延伸空间

最后完成课堂评价量表，让学生自评、互评。

4、教学反思：孩子们绘制的校徽可谓是“形象万千”！他们表现的内容很丰富。但是部

分孩子还是有为难情绪，只愿意画比较简单的形象，如太阳，笑脸不愿意尝试曾

学过的稍复杂的形象，此时我就鼓励和提醒学生，帮助学生回忆，巩固已经掌握的绘画

语言。最后放手让孩子们自由的装饰制作完成的校徽。