花城版音乐六年级上册《朝景》课件.ppt

新知讲解03这部分音乐和第一部分有什么异同？新知讲解03B段：木管组以强音发出升G调的主和弦长音，弦乐组形成伴奏背景，小号与圆号共同烘托浓郁的和声配置效果，音乐情绪达到高潮。下面我们跟着音乐律动新知讲解03聆听第三部分:1.这一部分跟哪一部分相似？2.感受这部分音乐描绘了怎样的画面？2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第2课时《朝景》第4课《到这里来享受音乐（三）》（花城版）六年级上01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂展示05课堂拓展06课堂总结本课目标01审美感知通过聆听体会音乐的情绪，理解音乐描绘的意境艺术表现能鉴赏作品，并能分析各部分音乐的特点,哼唱音乐的主题旋律，听辨出长笛和双簧管的音色。创意实践能用肢体语言、乐器道具简单的表现乐曲各部分。文化理解通过学唱歌曲，激发学生对于音乐的兴趣，拓展学生的音乐视野。新课导入02看看图片展示的是一天的什么时段，你们喜欢哪个时段？新课导入02为什么呢？说一说你喜欢的原因？新课导入02乐曲《朝景》新知讲解03《朝景》是挪威作曲家爱德华·格里格为易卜生的戏剧《培尔·金特》所作的配乐之一，后被改编成管弦乐曲，成为其第一组曲的第一乐章。作品取材于挪威的民间故事，通过音乐描绘了自然风光的美丽景象。下面我们聆听第一部分:1.感受这部分音乐描绘了怎样的画面？2.演奏形式是怎样的？新知讲解03A段：以长笛为主奏乐器，演奏带有民族特色的五声音阶主题，旋律平稳带有装饰风格，表现了清晨日出、万物复苏的绚丽景象。下面我们模拟长笛和双簧管新知讲解03再次聆听音乐听听主题音乐出现了几次?新知讲解03主题音乐出现了3次.聆听第二部分:1.感受这部分音乐描绘了怎样的画面？2.主奏乐器是什么？*