第8课修饰表格（教学设计）2023-2024学年四年级上册信息技术黔教版.docx

第8课修饰表格（教学设计）2023-2024学年四年级上册信息技术黔教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第8课修饰表格

2.教学年级和班级：四年级上册

3.授课时间：第11周星期三第2节

4.教学时数：45分钟

本节课将教授四年级学生如何使用黔教版信息技术教材中的修饰表格功能。通过学习，学生将掌握表格的美化技巧，包括调整列宽、行高、边框样式以及添加背景颜色等。课程紧密联系教材，确保学生能够将所学知识应用于实际操作中，提高他们对信息技术的应用能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息技术核心素养，通过学习修饰表格，使学生能够：

1.掌握表格美化的基本技巧，提高审美与设计能力；

2.培养问题解决和创新能力，灵活运用修饰表格功能；

3.加强团队协作与沟通能力，共同完成表格美化任务。

课程紧密联系新教材，注重实践操作，旨在提升学生在信息技术领域的核心素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握表格美化技巧，包括调整列宽、行高、边框样式及背景颜色设置。

2.学会运用教材中提供的工具和功能对表格进行修饰。

难点：

1.理解并运用各种修饰选项，实现个性化表格设计。

2.在团队协作中，有效沟通和分工，共同完成表格美化任务。

解决办法及突破策略：

1.通过教材中的实例演示和步骤讲解，让学生直观了解美化技巧的应用。

2.设计课堂实践任务，鼓励学生自主探索和尝试，提高操作熟练度。

3.采用分组合作形式，引导学生相互交流、讨论，共同解决美化过程中遇到的问题。

4.对难点问题进行针对性讲解，结合学生实际操作情况进行个别辅导，确保学生能够掌握关键知识点。

教学方法与策略

1.教学方法：结合教学目标和学生特点，采用讲授与讨论相结合的方法，通过案例研究激发学生兴趣，以项目导向学习提升实践操作能力。

-讲授：讲解表格美化技巧及操作方法，强调重点难点。

-讨论与案例研究：分析教材中提供的表格案例，引导学生探讨美化方法及应用。

-项目导向学习：分组进行表格美化项目，让学生在实际操作中掌握知识。

2.教学活动：设计角色扮演、实验等具体活动，增强学生参与度和互动性。

-角色扮演：学生扮演设计师，为特定场景设计美化表格。

-实验：让学生自主尝试不同的表格美化方法，总结规律。

3.教学媒体：利用多媒体教学设备，展示教材中的实例和操作步骤，便于学生直观学习。同时，提供在线资源和软件工具，方便学生自主学习和操作实践。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线学习平台，上传预习PPT和操作视频，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“修饰表格”课题，设计问题，如“如何调整列宽和行高？”“你能想到哪些美化表格的方法？”

监控预习进度：通过学习平台的数据反馈，了解学生的预习情况，及时给予指导。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，自主学习预习资料，初步了解修饰表格的基本操作。

思考预习问题：对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和解题思路。

提交预习成果：将自己的预习笔记或疑问通过平台提交，为课堂讨论做准备。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习习惯，为课堂学习打下基础。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和预习进度的监控。

-作用与目的：

帮助学生初步掌握修饰表格的知识点，为课堂深入学习奠定基础。

培养学生的自主学习能力和问题意识。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示一个未修饰和修饰后的表格对比，引出本课主题。

讲解知识点：详细讲解如何使用教材中提供的功能进行表格修饰。

组织课堂活动：设计小组合作任务，让学生共同完成一个表格的美化项目。

解答疑问：在学生实践过程中，及时解答学生遇到的问题。

-学生活动：

听讲并思考：认真听讲，思考如何应用所学知识点。

参与课堂活动：在小组中积极参与讨论，共同完成表格美化任务。

提问与讨论：对不懂的问题提出疑问，与小组成员或老师讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解修饰表格的操作步骤。

实践活动法：通过小组合作完成任务，让学生在实践中掌握技能。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队协作能力。

-作用与目的：

加深学生对修饰表格操作步骤的理解，提高实际操作能力。

通过实践活动，培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据本课内容，布置实际操作作业，要求学生独立完成一个表格的美化。

提供拓展资源：推荐相关网站和教程，供学生深入学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和改进建议。

-学生活动：

完成作业：按照要求，独立完成表格美化作业。

拓展学习：利用