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议论文写作系列讲座之五会分析才是硬道理制作设计:光明中学月明星稀

引言例证法是高中生写议论文最常用的论证方法之一。如果例证法用得好，让事实说话，往往会使文章更具有说服力，所谓“事实胜于雄辩”嘛。然而，仅仅有事实是不够的，还要有鞭辟入里的分析，边摆事实，边讲道理，两手都要抓，两手都要硬，那才使人信服。议论讲道理摆事实（道理论证）（事例论证）2光明中学

范例我国古代著名的大书一分劳动一分收获，日积月累，法家王羲之的书法飘若就会创造奇迹。我国古代著名的大流云，舞若虬龙，同他书法家王羲之在兰亭阁练字，在兰勤学苦练密不可分。他亭池涮笔，兰亭池的水都被墨染黑曾在“兰亭阁”练字，在了，终于练就了飘若流云，舞若虬兰亭池涮笔，日复一日，龙的书法。试想，不日复一日、年年复一年，兰亭池的水复一年地坚持，池水能被染黑吗？都被墨染黑了。由此足所以说，勤奋成就了王羲之，成就见王羲之的勤奋精神。了中国书法的传奇，使王羲之走上了成功之路！——《勤奋是走向成功的必由之路》（原稿）——《勤奋是走向成功的必由之路》（修改稿）3光明中学

论点：贫困也是一笔财富例文：“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。高考经验：……这都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。纵观近几年来的高考议论文作文，凡是得高分的文章，大多数寒门是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他以说理见长。对文章进行道理分析，可以增加论证的深度，更们不断地发育不断地成熟，塑造自我，完善自我，最能显示出作者思维的缜密。“讲道理”是议论文写作不可缺少的终成为参天大树，开出灿烂之花。由此看来，贫穷并重要组成部分。通过讲道理可以使论点旗帜鲜明，提倡什么反不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则对什么都给人以清醒的认识。而论据通过分析，可以揭示其中思所变蕴涵，的就道要理奋，发说图明其强与，论越点是的贫联困系，越使激论励点人与奋论发据形上成进一，个有机的整体。一句话：论点是统帅，论据是士兵，论据要为论点服务。这何尝又不是一笔财富呢？4

“因果分析法”:就是在列举事例的基础上，分析产生这一事实的直接或间接的原因，这原因就是所要证明的观点。5

例3：三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩，身首异处。街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。马谡的失败，是因为他狂妄自大，固执己见，不能听取别人的正确意见。“前事不忘，后事之师”，我们在决策、办事时不能盲目自信，要择善而从，虚心听取他人的意见，这样才能获得成功。（高考优秀作文《自信，但不能盲目》）这段话就是典型的因果分析论证法。6

2、“假设分析法”：运用假设推理对所列举的论据进行分析，来证明自己的观点，使事例和析例正反映衬，很有说服力。注意：对语段进行假设分析时，如果举的例子是正面的，那么就应从反面来假设分析；如果举的例子是反面的，那么就应从正面来假设分析。7

例1：“世界上没有完全相同的蛋，当你画了一个，再去画另一个时，形态又不同了。即使同一个蛋，从不同的角度去看，其形态也有很大的区别。只有把画蛋的基本功练好了，才能画出更好的画。”达．芬奇老师的谆谆教导，说出了一个真理：基本功训练很重要。由于达．芬奇从师阶段培养了扎实的画画基础，他后来成为了欧洲文艺复兴时期的卓越的画家。【试想，他没有扎实的绘画基本功，不能从不同角度观察到同一对象的细微差别，不能发现创作对象随着光影、色调的分变化析而:这变化一语不段能陈认述识了到达世界芬上是奇没的有奋完斗全结相果同的并鸡且蛋作“”他能创作出被誉为世界画坛一绝的《蒙娜丽莎》吗？那“神秘单的原因分析，应该说有“叙”也有“议”。但说理的微笑”决不可能是信手就能抹出来的。干什么事，都要从打是可否再深入一点，再透彻一些呢？基础开始。俗话说得好，万丈高楼平地起，这也是达．芬奇画蛋的故事给予人们的深刻的教育意义所在。】分析：这一改文从事例反面的三个角度进行假设，采用排比句、反问句，语势极为强劲，具有不可辩驳的力量，令人信服地推出了“达．芬奇如果没有扎实的基础，就没有他后来的成功”的结论，使说理更加完全、充分。8

抓住机遇“机遇总是偏爱有准备的人”，诚然，如若事先未做好准备，又哪能有机遇的光临？即便机遇光临了，他仍然