第1课 感受生活中的法律 第三课时 法律作用大（教学教学设计）-2023-2024学年六年级上册道德与法治优质教学教学设计+教案（部编版）.docx

第1课感受生活中的法律第三课时法律作用大（教学教学设计）-2023-2024学年六年级上册道德与法治优质教学教学设计+教案（部编版）

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教学内容

《道德与法治》六年级上册第三单元“感受生活中的法律”第1课第三课时“法律作用大”。本课时内容包括：1.法律保护我们的权益；2.法律规范我们的行为；3.法律维护社会秩序。通过实例分析、小组讨论等形式，让学生了解法律在日常生活中的重要作用，培养遵纪守法的良好习惯。

核心素养目标分析

本课时核心素养目标聚焦于法治意识、社会参与和责任担当。通过学习法律的作用，旨在培养学生：1.增强法治意识，认识到法律对个人权益的保护，理解法律对社会秩序的重要性；2.提升社会参与能力，学会运用法律知识分析社会现象，参与公共事务讨论；3.强化责任担当，意识到作为公民遵守法律、维护法律尊严的责任，形成遵法守法的自觉行为。培养学生成为具有法治观念、社会责任感和良好道德行为的新时代公民。

教学难点与重点

1.教学重点

-法律在保护个人权益方面的作用，如隐私权、财产权等；

-法律在规范公民行为和维护社会秩序中的作用；

-法律与个人生活的密切关系，以及遵守法律的重要性。

教学过程中，需通过案例分析、情景模拟等方式，让学生深刻理解法律的核心作用，强调法律对个人权益的保障和对社会秩序的维护。

2.教学难点

-理解法律抽象概念的具体应用，如如何通过法律保护自己的权益；

-掌握法律规范公民行为的原理，以及这些规范在实际生活中的体现；

-认识到遵守法律不仅是义务，更是对个人和社会有益的责任。

针对难点，教师应采用问题导向、小组讨论等方法，引导学生深入思考，通过具体实例解释抽象概念，帮助学生将法律知识与实际生活相结合，从而突破理解难点。

教学方法与手段

1.教学方法

-探究学习法：引导学生通过实例分析，自主探究法律在日常生活中的具体作用；

-小组讨论法：组织学生分组讨论法律对个人权益保护的重要性，培养学生的合作意识和辩证思维；

-情景模拟法：设计情景剧，让学生模拟法律实践，加深对法律规范行为的理解。

2.教学手段

-多媒体展示：利用PPT、视频等展示法律案例，增强学生对法律知识的直观认识；

-网络资源：利用网络平台，提供相关法律知识拓展阅读，提高学生的学习兴趣；

-教学软件：运用互动式教学软件，开展法律知识问答、小游戏等活动，提升教学趣味性。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示一段与社会秩序相关的视频，如交通堵塞、公共场所喧哗等，提出问题：“大家觉得这些情况应该怎么解决？”引导学生思考法律在维护秩序中的作用，激发学习兴趣。

2.讲授新课（15分钟）

-通过PPT讲解法律的作用，分别从保护个人权益、规范行为、维护社会秩序三个方面展开，结合实际案例进行分析。

-强调法律与生活的密切关系，引导学生认识到遵守法律的重要性。

3.巩固练习（10分钟）

-设计练习题，让学生运用所学知识分析案例，如：列举法律保护个人权益的例子，讨论法律规范行为的原理等。

-组织小组讨论，让学生分享对法律作用的理解，互相提问，加深对新知识的掌握。

4.课堂提问（5分钟）

-教师针对教学内容提出问题，如：“法律是如何保护我们的个人权益的？”“法律规范行为对社会有什么好处？”

-鼓励学生主动回答问题，对学生的回答给予肯定和指导，加强师生互动。

5.创新教学环节（5分钟）

-设计情景剧，让学生扮演不同角色，模拟法律实践，如：维权、遵守交通规则等。

-邀请学生分享情景剧体验，讨论在模拟过程中对法律作用的认识和感悟。

6.核心素养能力拓展（5分钟）

-让学生结合所学内容，思考如何运用法律知识解决生活中遇到的问题，如：如何应对校园欺凌、保护自己的隐私等。

-教师给予指导和建议，鼓励学生将法律知识运用到实际生活中，培养法治意识和责任担当。

7.总结与反思（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，总结法律作用的重要性。

-鼓励学生课后进行反思，思考如何在日常生活中遵守法律、维护社会秩序。

总计用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源

-阅读与法律相关的书籍，如《法治与生活》、《法律故事》等，帮助学生深入了解法律知识；

-观看法治教育纪录片，如《法治中国》、《法律的力量》等，让学生直观感受法律在实际生活中的作用；

-参观法院、律师事务所等法律实践场所，了解法律工作者的工作内容和法律程序；

-邀请法律专业人士进行讲座，让学生了解法律职业的特点和要求。

2.拓展建议

-鼓励学生关注时事新闻，了解国内外法治动态，培养关心国家大事的习惯；

-组织学生参加学校或社区的法律知识竞赛，提高法律知识水平，锻炼