公开课教案-《湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例》.docVIP

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第二节?湿地资源的开发与保护（第一课时）

湿地的概念、分类、成因和功能

高一地理组??魏鹏鹏

【学习目标】?

1.了解湿地的概念和分类?

2.以东北三江平原沼泽湿地为例，分析湿地的成因。?（区域认知）?

3.学会运用自然地理环境的整体性原理，分析地理事物的成因类问题。（综合思维）?

4.运用资料说明湿地的功能，并对家乡的湿地资源进行实地考察，撰写考察报告。（地理实践力）?

【重点】?

1.湿地的成因?

2.湿地的功能?

【难点】?

湿地的成因?

【教学方法】?

谈话法、案例分析法、讨论法?

【学习方法】?

读书法、小组合作学习法、实地考察法?

?

（第一课时）湿地的概念、分类、成因和功能

第一环节：导入?

湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统。湿地是价值最高的生态系统。据联合国环境署2002年的权威研究数据表明，1公顷湿地生态系统每年创造的价值高达1.4万美元，是热带雨林的7倍，是农田生态系统的160倍。图片展示湿地景观图：

1、观察以上湿地景观，你发现了什么共同特征？用三个关键词概括。?

2、哪些是天然湿地，哪些是人工湿地？?

（学生将关键词写在黑板上，师生共同概括湿地的概念、特点和分类）?

第二环节：湿地的概念和分类?

1.湿地的概念：水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。?

2.湿地的分类：天然—沼泽、滩涂、河流、湖泊、低潮时水深不超过6米浅海区等。?????

人工—水库、稻田、池塘等。?

3.湿地的特点：地表常年或经常有水，属于陆地与水体之间的过渡地带。?

第三环节：湿地的成因?

资料：三江平原，又称三江低地，即东北平原东北部，中国最大的沼泽分布区。三江平原的“三江”即黑龙江、乌苏里江和松花江。

思考：三江平原为什么有大面积沼泽集中分布？?

结合湿地的特点，试从水源、气候、地形、土壤等方面分析其自然原因。

拓展训练：分析西西伯利亚平原沼泽广布的自然原因？

第四环节：湿地的功能?

活动：阅读P42—P43页正文和阅读材料，归纳湿地的主要功能。

体验探究1：湖泊“调蓄洪水”的价值?

1.读不同时期河流流向图（如图1所示），判断A?＿?＿?＿?（汛期/枯水期），B?＿?＿?＿?（汛期/枯水期）。?

2.试分析图1中湖泊对其下游河段流量的影响？?

3.在图2中，甲图的两条曲线A、B代表了乙图中A、B两处测得的河流年径流量曲线。判断图中河流流向？

体验探究2：湖泊调节气候的价值?读下图简述“雪带”（降雪量明显多于周边地区）分布的特点，并解释原因。

思考：湖泊除可以提高周边空气湿度外，对气温会有什么影响？为什么？??

小结：??

1.湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统。湿地是价值最高的生态系统。??

2.地表常年有水是湿地的最明显特征。??

3.湿地的形成是水源、地形、气候、土壤等各自然地理要素综合作用的结果。??

4.湿地具有提供水资源、净化水中污染物质、维护生物多样性、调蓄洪水、调节气候等多方面的功能。??

课后练习：

地处干旱区的宁夏银川市，其周边地区曾广布湖泊，明清时有“七十二连湖”的说法。20世纪80年代银川周边湖泊所剩无几。1999年开始，银川实施恢复湿地的计划。下图示意银川周围目前的湖泊分布。据此完成1-2题。?

1．20世纪80年代银川周边湖泊所剩无几的主要原因是（???）?

A.泥沙淤积???B.气候变暖???C.排水造田????D.黄河来水量减少?

2．疏浚、恢复湖泊湿地，对银川环境的直接影响是（??）?①增强城市排污能力??②增加城市空气湿度?

③美化城市环境??????????④增大城市气温年较差?

A.①②?????B.②③???C.③④?????D.①④??

实践作业：考察国家级湿地公园试点——乌海市龙游湾湿地，并从成因、功能、问题三个方面撰写调查报告。