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《创业基础》课程大作业

一、材料阅读题(30分)

从全球范围来说，当人类进入2l世纪后，创业已成为经济发展的源动力。创

业是创新和变化的源泉，刺激了生产力和经济竞争力的提高。

创业这个词很早就有。如，《孟子·梁惠王下》：君子创业垂统，为可继也。

诸葛亮《出师表》：先帝创业未半，而中道崩殂”。实际上，现在我们经常读到

或听到创业这个词，它究竟是指什么？

“创业”（entrepreneurship）定义很多。

《现代汉语词典》的解释是：创办事业。《辞海》的解释是：创立基业。

熊彼特（Schumpeter）对创业的定义是：“强调革新，包含新的产品、新的

生产方法、新的市场、新的组织形式。财富就是在满足新的需求的革新的活动中

被创造出来的。从这个角度来说，创业者可以被视为那些将各种不同的因素组合

在一项革新性的活动中，并以此满足消费者的需求的人。同时，他们也希望实现

的价值要超越原来的各因素的价值总和，并且能够创造出新财富。”。

美国百森商学院被誉为“创业教育之父”的蒂蒙斯（Timmons）认为，“创

业不仅仅意味着创办企业、筹集资金和提供就业机会，也不只等同于创新、创造

和突破。”

南开大学创业管理研究中心主任张玉利教授认为，“把创业仅仅理解为创建

新企业是片面的，创业的本质更在于把握机会、创造性地整合资源、创新和

快速行动，创业精神是创新的源泉。”

创业是不考虑当前所控制的资源而追求机会的过程。创业行为的本质在于识

别机会并将有用创意付诸实践。创业不仅是创办新组织或开展新业务，更是一个

创新的过程，在这个过程中，新产品或新服务的机会被确认、被创造，最后被开

发出来产生新的财富（Drucker，1985）。

创业的本质是创新，其核心在于超越既有资源限制而对机会的追求。具体包

括：一是新组织或活动创立。二是创新。三是组织内部创业。德鲁克（1985）就

曾说：今天的大企业，除非它们拥有创新能力，否则将难以生存下去。组织内

部创业可分为三种类型：（1）在已经存在的组织内部创立一个新组织；（2）组织

的改变或策略性重建，这种形式更加普遍；（3）通过根本上改变该行业的创新来

改变该行业的竞争准则。

创业的涵义近来已从传统意义上的企业创建范畴拓展到非营利组织创业等

多个层面。

一般认为，创业的概念分为狭义的创业和广义的创业。

狭义的创业概念为创建一个新企业的过程，包括两个层次的内容：即创建

新企业和企业内部创业。

广义的创业概念为：创业是不拘泥于当前资源约束，寻求机会、进行价值创

造的过程。所有进行价值创造的过程都是创业，既包括创办营利性组织，也包括

创办非营利性组织；既包括创办大型的事业，也包括创办小规模的事业甚至家

业；既包括创办各类组织，也包括创办各类组织混合体，以及创办各种活动的

过程。

根据古今中外人们对创业概念的阐述，你认为在社会实践中，应该采用广义创业概念

还是狭义创业概念，请详细阐述(30分)。

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二、案例分析题（30分）

状元张謇投身社会创业事业

张謇，江苏南通人，为光绪甲午科状元。甲午战争，日军侵华，北洋水师全军覆没，李

鸿章被迫签定《马关条约》，割地赔款，丧权辱国，帝国主义更掀起瓜分狂潮，中国处于亡

国灭种边缘。张謇虽为状元郎，却无意于官场角逐，常常夙夜难眠，为国家命运而徘徊辗转。

终于有一天，一外国人一番话使他恍然大悟：“言中国非不能普及教育、公共卫生、大

兴实业、