2025届高考一轮复习导言 课件(共39张PPT).ppt.pptxVIP

汇报人：;;（一）精准掌握考情;3+1+2”模式下，考生文化课总成绩满分为750分。其中，“3”即语文、数学、外语3门统一高考科目，不再分文理科，试卷为全国统一命题，每门满分均为150分。

“1”和“2”为学业水平考试中的选择性科目，试卷由自治区统一命题。

“1”就是考生在物理或者历史科目中选择其中1门作为首选科目，每门满分均为100分，以卷面原始分计入高考文化课总成绩。

“2”就是考生在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中选择2门作为再选科目，每门满分均为100分，按等级转换分数计入高考文化课总成绩。

;新高考的变;;【新高考的不变】;【新高考的不变】;高考试题依托《普通高中历史课程标准》和高考评价体系，凸显必备知识、关键能力、学科素养、核心价值的考查内容，突出基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求，彰显素质教育的鲜明导向，体现立德树人、服务选才、引导教学的核心功能，实现高考选拔德才兼备人才、促进考生全面发展素质教育的要求。

《2022年辽宁卷历史试题分析》;《中外历史纲要》（上）

第9课两宋的政治和军事

【课标要求】

通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治、经济、文化与社会生活等方面的新变化。;《普通高中历史课程标准》;《普通高中历史课程标准》;

;一、高考评价体系;-【三年高考试题的基本特点】;一、激励考生坚定“四个自信”，落实铸魂育人目标。

2、落实铸魂育人目标，发挥学科育人导向功能。

;一、激励考生坚定“四个自信”，落实铸魂育人目标。

3、贯彻新课标理念，引导和服务教学。

2021年辽宁高考历史试卷秉承行稳致远的原则，在试卷形式、内容比重、呈现方式、试题风格等方面基本延续全国卷往年特点，给考生以熟悉感。试题围绕学科主干内容，加强对基本概念、基本思想方法的考查，杜绝偏题、怪题和繁难试题，引导学生重视教材，夯实学生学习基础，为学生提供深度学习和思考的空间。

2022年试题既注重必修的主干知识、新增内容，又关注必修与选择性必修的关联部分，同时对选择性必修中对必修课程的补充??以考查。;是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。;基本表达;史料实证

史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。

历史过程是不可逆的，认识历史只能通过现存的史料。要形成对历史正确、客观的认识，必须重视史料的搜集、整理和辨析，去伪存真，这是历史学的重要方法。;历史解释

历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与方法。

所有历史叙述在本质上都是对历史的解释，即便是对基本事实的陈述也包含了陈述者的主观认识。人们通过多种不同的方式描述和解释过去，通过对史料的搜集、整理和辨析，辩证、客观地理解历史事物，不仅要将其描述出来，还要揭示其表象背后的深层因果关系。通过对历史的解释，不断接近历史真实。;家国情怀

家国情怀是学习和探究历史应有的人文追求与社会责任，体现了对国家富强、人民幸福的情感，以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。

学习和探究历史应充满人文情怀并关注现实问题，热爱家乡，热爱祖国，放眼世界，以服务于国家富强、中华民族伟大复兴和人类命运共同体的构建。;试题情境是指呈现问题的模式和背景环境，包括与题目内容相关的文化、环境、活动等，是实现学科考查目的和考查要求的载体。情境化试题有利于考查学生在问题情境中的知识掌握程度，更能精准考查学生分析问题、解决问题的能力。

历史科试题情境按照素材又可以分为4类：

⑴学习情境:指在历史学习中遇到的问题，包括史料、图表、历史叙述等问题。

⑵生活情境:指在现实生活中遇到的与历史有关的问题，包括长辈的回忆、影视剧、名胜古迹中的问题等。

⑶社会情境:指对社会问题的历史考察，包括社会风俗的来源、国际争端中的历史背景问题等。

⑷学术情境:指历史学术研究中的问题，包括历史学家对某一历史问题有多种看法等。;二、客观分析学情;;三、实现有效复习;1、备考重点：主干知识、构建网络;;全册目录：明确各单元主要内容及单元间关系。

单元目录：明确各课主要内容及各课间关系。

单元导言：本单元主要内容及学习目标。

每课内容：包括导言、正文、学习聚焦、思考点、学思之窗、历史纵横、史料阅读、

图片、地图、探究与拓展等。特别要掌握正文部分每个框题内容及各框题之间关系。

读后小结：关上书回顾主线索，??联主干知识（最好能用几个问题勾连）。;⑵如何自主使用一轮资料;3、具体复习的基本环节