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高三历史一轮复习基本环节;高三,我们来啦!;一轮复习后普遍存在的问题;高三历史第一轮复习过程中反映出的问题;;意识到自己已经是高三的学生,高三的学生应该比高一高二的学生更自觉、更成熟理性、更敢于担当责任。理应在苦学、守纪、文明举止、理解尊长等方面成为学弟学妹的榜样。
;相信自己,一定能行。不管你的基础如何,高三各科都要重新复习2-3轮。其实,大多数人的智商都差不多,天道酬勤,成绩的取得主要是后天努力的结果。只要我们珍惜每一分钟,每一分钟都有效益,高中完全可以重来一遍,我们完全可以弥补自己在知识和能力上的不足,完全可以取得翻天覆地的惊人的进步,创造属于我们自己的奇迹。;明确的目标是前进的动力和方向。
高考的目标必须从自己的实际出发,必须具有挑战性,是我们通过努力可以实现的。大目标要分科、分阶段地分解为小目标,然后自己有计划的完成。;不抱怨,我愿意;
情绪稳定,乐观积极;
能沉下去,能活起来;
专心致志,心无旁骛;
作息规律,劳逸结合;
激情拼搏,做到极致;
全力以赴,绝不放弃。;课本
时间
复习使用材料
复习基本环节;课本:5本;时间:;本学期:;复习使用材料:;复习基本环节:;自主复习;自主复习;自主复习;如何学习历史概念?
;自主复习;教师讲解;整理总结;上课要求;善于构建知识网络,掌握基本线索和阶段特征。
一轮复习基础要到位,基础就是像盖房子一样,需要着力做好两件大事:一是夯实地基,二是打好框架。一轮复习很重要的一个关键词就是“系统”,构建知识网络,努力使模糊的清晰起来,缺漏的弥补起来,杂乱的条理起来,孤立的联系起来,形成系统化、条理化的知识框架。各个历史事件之间的相互关联与波及。;既要在课堂紧跟老师复习,多与老师沟通,又要自己课外主动复习和积累。
既要独立思考,也要和同学合作探讨。
只有真正把握学科的基础知识和基本概念,才能提高学科思维和能力。
既要多练,做到量的积累,更要总结各种类型题目的思路、方法、程序和规律,做到质的提高。做透一道题比做100道题重要100倍。;吾爱吾???,吾更爱真题!;(2017年全国Ⅰ卷)24.周灭商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于卫,都朝歌(今河南淇县);封周公长子伯禽于鲁,都奄(今山东曲阜);封召公奭于燕,都蓟(今北京)。分封??
A.推动了文化的交流与文化认同??B.强化了君主专制权力?
C.实现了王室对地方的直接控制??D.确立了贵族世袭特权
;(2020·全国Ⅲ卷高考·41)阅读材料,完成下列要求。
材料一公元前11世纪下半叶,周公东征胜利后,在广阔的征服地域内分封其亲属子弟,拓殖建“城”,“国人”居于城内,“野人”居于城外,他们都享有一定的政治权利,国人政治身份高于野人,西周时期的“国”指天子诸侯之都城,其建设有一套理想化的标准模式。都城必置宗庙,立社稷,建高墙,是国家的象征,秦以后两千多年都城的修建往往继承了这种规划传统。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等
根据材料并结合所学知识,分析西周政治制度对中华文明发展的影响。(7分)
;。;。;;。;。;你熟悉并渴望接近给它们吗?;;;;;;;;;;;;;;;;;今天的成就是因为昨天的积累,明天的成功则有赖于今天的努力。;一轮复习
——《中外历史纲要(上)》;统编高中历史教科书是我国???学校教材建设的顶层设计,关乎国家事权,体现国家意志,彰显国家行为。
——部编版历史教科书总主编张海鹏;要使学生“知史爱党,知史爱国”,认清历史发展的规律,牢牢把握历史发展的主题和主线、主流和本质……牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
——国家教材委员会委员,国家教材委员会历史专家委员会主任马敏;如何理解?国家意志是什么?;;国家意志就是
统一多民族国家
的捍卫、巩固和发展;核心素养;《中外历史纲要》上册,叙述了从原始社会到今天中国特色社会主义进入新时代的历史,有三条价值主线。
古代史是统一多民族国家的发展历程:
近代史是近代各阶层人民寻找救国救民道路的历程
现代史则是中国共产党领导中国人民进行社会主义革命和建设的历程
具体包括:5000多年中华文明史;中国人民近代以来170多年斗争史;中国共产党在马克思主义指导下的100年奋斗史、中华人民共和国70年发展史;改革开放40多年实践史。
;中国古代史的主线是统一多民族国家的发展历程。重点叙述古代中国各民族如何凝聚成一个整体,中原王朝如何加强对边疆地区的有力管辖。;●西周:统一的文化和心理认同
●秦汉:统一多民族国家建立和
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