活动3 制作演示文稿（教案）2023-2024学年四年级下册信息技术西师大版（2016）.docx

活动3制作演示文稿（教案）2023-2024学年四年级下册信息技术西师大版（2016）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《活动3制作演示文稿》，选自2023-2024学年四年级下册信息技术西师大版（2016）的第三章第二节。内容涵盖了演示文稿的基本概念、制作演示文稿的步骤、插入文本、图片、艺术字等元素，以及演示文稿的放映与保存。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中掌握了计算机的基本操作，如使用鼠标、键盘，以及简单的文字处理软件。此外，学生对多媒体素材（如图片、音频等）的插入与编辑已有初步了解。在此基础上，本节课将帮助学生将这些技能运用到演示文稿的制作中，进一步提升他们的信息技术应用能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：培养学生信息素养与创新能力。通过制作演示文稿，学生将学会有效收集、整理、表达信息，提高信息处理能力；同时，鼓励学生创新设计演示文稿布局与内容，培养审美观念与个性化表达能力。此外，注重学生在团队协作中沟通与分享，提升人际交往能力，以适应新时代信息技术发展的需求。

学情分析

本节课面对的是四年级学生，他们在信息技术课程学习中已具备一定的计算机操作技能和软件应用能力。在知识层面，学生对文字处理、图片插入等基本操作已有掌握，但部分学生对演示文稿的制作相对陌生。在能力方面，学生的观察能力、动手操作能力和解决问题的能力逐渐提高，但创新意识和团队协作能力尚需加强。

在素质方面，学生具备一定的学习热情和探究精神，但在自我管理和自律方面存在差异。行为习惯方面，部分学生能认真听讲、积极参与，而部分学生注意力容易分散，对课程学习产生影响。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都准备了本节课所需的教材《信息技术》四年级下册西师大版（2016），以便跟随课堂进度。

2.辅助材料：教师提前准备与演示文稿制作相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上展示和引导学生操作。

3.实验器材：由于本节课涉及计算机操作，需确保计算机设备正常运行，安装有演示文稿软件，如MicrosoftPowerPoint或兼容的其他软件。

4.教室布置：将教室划分为讲解区、操作区及小组讨论区，便于学生听讲、实践和协作。同时，确保投影仪等设备正常工作，以便展示示范操作。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：教师通过展示精美的演示文稿，提出问题：“同学们，你们觉得这些演示文稿为什么能吸引我们的注意力？”引导学生思考并回答。

-提出问题：教师提出与生活相关的问题，如“如果你要介绍你的家乡，你会如何制作一份吸引人的演示文稿？”激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

-讲解演示文稿的基本概念、制作步骤和注意事项。

-演示如何插入文本、图片、艺术字等元素，并讲解相应的操作方法。

-强调演示文稿的制作原则，如简洁、明了、美观等。

3.巩固练习（15分钟）

-学生分组，每组选择一个主题，开始制作演示文稿。

-教师巡回指导，解答学生疑问，引导学生互帮互助，共同解决问题。

-学生在制作过程中，教师适时进行课堂提问，了解学生对新知识的掌握情况。

4.师生互动环节（5分钟）

-邀请部分小组分享制作的演示文稿，其他学生进行评价，教师点评并给予建议。

-针对学生在制作过程中遇到的问题和困难，组织讨论，共同寻找解决方案。

-教师总结学生在讨论中的优秀观点和解决方案，强调重点知识。

5.核心素养能力拓展（5分钟）

-鼓励学生创新设计演示文稿，培养审美观念和个性化表达能力。

-引导学生在团队协作中沟通、分享，提升人际交往能力。

6.总结与作业布置（5分钟）

-教师总结本节课的重点知识，提醒学生注意演示文稿的制作规范。

-布置作业：完成所选择主题的演示文稿制作，并要求学生进行自我评价和同伴评价。

教学过程中，教师需密切关注学生的学习状态，确保教学双边互动，针对重难点进行详细讲解，鼓励学生提出问题、解决问题，提高核心素养能力。总用时45分钟。

知识点梳理

1.演示文稿的基本概念

-演示文稿的定义及其在生活中的应用。

-演示文稿的作用：信息展示、交流分享等。

2.演示文稿的制作步骤

-新建演示文稿，选择模板。

-添加、编辑幻灯片，包括标题、正文等。

-插入文本、图片、艺术字等元素，设置格式。

-设计幻灯片切换效果和动画效果。

-演示文稿的放映、保存与分享。

3.演示文稿制作原则

-简洁明了：幻灯片内容应简洁，突出主题。

-美观大方：布局、颜色搭配要合理，易于观看。

-结构清晰：演示文稿的结构要合理，便于观众理解。

4.演示文稿的制作技巧

-文本编辑：字体、字号、颜色设置，段落排版。

-图片插入：