《20.我们家的男子汉》预习单-2023-2024学年四年级语文下册（统编版）_45151372.docxVIP

?我们家的男子汉

学习目标

学习目标

认识“徽、谜”等13个生字，读准多音字“强、吭”。

2、能用较快的速度默读课文，结合文中的小标题把握课文的主要内容，体

简介作者会作者的情感。(重难点)

简介作者

王安忆，1954年生于江苏南京，当代作家。她的创作摒弃现实功利性杂质，将人置于广袤的时空背景中，在人类意义层面展示人的价值内涵，使价值求索具有了终极追寻的意蕴。长篇小说《长恨歌》获得第五届茅盾文学奖。主要作品有小说集《流逝》《小鲍庄》，长篇小说《69届初中生》《纪实与虚构》《启蒙时代》等。

知识拓展

知识拓展

1、《我们家的男子汉》原文内容分五个部分，分别是“他对食物的兴趣”“他对父亲的崇拜”“他对独立的要求”“他的眼泪”“他面对生活挑战的沉着”。本文选取了其中的三个部分。

2、词语拓展

一～不～式词语：一声不吭一文不值一声不响?一丝不苟?一言不发

不～而～式词语：不约而同?不劳而获不辞而别?不翼而飞

初读课文

初读课文

1、课文共有()个自然段。

2、用“?”圈出文中的生字新词，不认识的字，借助字典或工具书，给字注音；不理解的词语在旁边标上“？”。

3、用“”画出文中的好词，用“”画出文中的好句。好词好句，多读几遍。

生字新词

生字新词

1、给加点的字选择正确的读音，打上“√”。

风靡(mí?mǐ)?恍惚(hūhù)?倔强(jiàng?qiáng)攥着钱(cuánzuàn)

拘束(jùjū)荤菜(hūnjūn)沮丧(zǔjǔ)一声不吭(hángkēng)?

多音字组词。

强jiàng()qiáng()qiǎng()

吭háng()kēng()

比一比，再组词。

倔()沮()嘹()胆()妨()

挖()咀()潦()却()防()

4、词语搭配。????????

()的眼神?()的哭声?()的神情

()地等待?()地吃着?()地打量

（）地蹬着?()地伸手

5、联系上下文、借助插图、查字典等方法理解读课文时标上“？”的词语。

(根据意思在文中找出相应的词语)

()：风靡：草木随风而倒，形容事物很风行。

()：(记得、听得、看得)不真切；不清楚。

()：(性情)刚强不屈。

()：胆小；缺少勇气。

()：告诉对方记住应该怎样，不应该怎样。

()：(做事)不仔细，不认真。

()：灰心失望。

()：(声音)清晰响亮。

()：过分约束自己，显得不自然。

()：没有事先商量而彼此见解或行动一致。

()：使事情不能顺利进行；阻碍。

()：构成图形或物体的外缘的线条。

梳理内容

梳理内容

默读课文，尝试概括文章主旨，想一想课文主要讲了什么？

本文讲述了小外甥这段时间里的趣事，生动地刻画了一个

重点标注形象，表达了作者之情。

重点标注

认真读题，关注重点语句画上“”，尝试从文中找出答案。暂时不能解决的做好标记，在课堂上解决。

1、作者是从哪些方面来写这个“男子汉”的？

答：(1);(2)；(3)。

2、文中三个小标题的作用是什么？

答：这三个小标题起到了、的作用。

试着给每部分换个小标题。

(1)；(2)；(3)。

4、“男子汉”吃饭有什么特点？

答：他吃饭。吃得、很多、很广、吃得。

5、文章通过哪些事来表现他对食物的兴趣？

答：①；

②；